bản đợc minh hoạ hình ảnh và thay đổi cách bố trí.
Gv hớng dẫn hs thao tác thay đổi hình ảnh trên trang văn bản
35’ Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
a) Trên dòng văn bản: Trong kiểu bố trí này, hình ảnh đợc xem nh một kí trí này, hình ảnh đợc xem nh một kí tự đặc biệt và đợc chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn thảo.
b) Trên nền văn bản: Với kiểu bố trí này, hình ảnh nằm trên nền văn bản này, hình ảnh nằm trên nền văn bản và độc lập với văn bản. Hình ảnh đợc xem nh hình chữ nhật và văn bản bao quanh hình chữ nhật đó.
c) Cách thay đổi bố trí hình ảnh.
1- Nháy chuột trên hình để chọn hình vẽ đó vẽ đó
2- Chọn Format->Picture…(hoặc AutoShape…nếu là hình vẽ). Hộp AutoShape…nếu là hình vẽ). Hộp thoại Format Picture xuất hiện. Chọn trang Layout.
3- Chọn kiểu bố trí hình ảnh thích hợp
4- Củng cố(4’):? Nêu thao tác thay đổi hình ảnh trên trang văn bản?
5- H ớng dẫn(1’):
- Về nhà ôn kỹ lại bài.
- Chuẩn bị bài giờ sau thực hành. Ngày soạn:2/4/08 Ngày dạy:9/4/08 Tuần: 29 Tiết 58. Thực hành. Em “viết” báo tờng I- Mục tiêu dạy học.
- Rèn luyện các kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản. II- Chuẩn bị dạy học .
- GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy vi tính. - HS: Vở ghi, tài liệu.
III- Các b ớc lên lớp.
1-
ổ n định tổ chức. (1'). 2- Kiểm tra bài cũ.(4’)
Nêu thao tác thay đổi hình ảnh trên trang văn bản?
3- Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung Hoạt động 1.
- Gv giới thiệu nội dung cần thực hành trong bài.
- Các qui tắc trong khi thực
36’ Nội dung thực hành.
1. Tạo văn bản có nội dung nh sau:
Tre xanh
Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xa...đ có bờ treã
hành.
- Gv chia nhóm cho HS thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gv quan sát, kiểm tra HS thực hành, sửa chữa cho HS những chỗ HS cha hiểu hoặc làm sai.
- HS khắc sâu kiến thức với các thao tác cơ bản của chơng trình.
Thân gầy guộc,lá mong manh Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?
ở đâu tre cũng xanh tơi
Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chất dồn lâu hoá nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.
2- Chèn thêm hình ảnh để minh hoạ nội dung, định dạng và trình bày trang văn bản để giống nh hình minh hoạ sau:
Tre xanh
Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xa...đã có bờ tre xanh
Thân gầy guộc,lá mong manh
Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?
ở đâu tre cũng xanh tơi Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!
Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ít chất dồn lâu hoá nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.
4- Củng cố(3’) : Gv: Nhận xét giờ thực hành
Hs: Vệ sinh phòng máy
- Về nhà ôn kỹ lại phần lý thuyết. - Chuẩn bị bài giờ sau thực hành tiếp.
Ngày soạn:2/4/08 Ngày dạy:11/4/08 Tuần: 30
Tiết 59. Thực hành.
Em “viết” báo tờng (tiếp)
I- Mục tiêu dạy học.
- Rèn luyện các kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản. II- Chuẩn bị dạy học .
- GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy vi tính. - HS: Vở ghi, tài liệu.
III- Các b ớc lên lớp.
1-
ổ n định tổ chức. (1'). 2- Kiểm tra bài cũ.(4’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nêu thao tác chèn hình ảnh trên trang văn bản?
3- Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung Hoạt động 1.
- Gv giới thiệu nội dung cần thực hành trong bài.
- Các qui tắc trong khi thực hành.
- Gv chia nhóm cho HS thực hành.
- Gv quan sát, kiểm tra HS thực hành, sửa chữa cho HS những chỗ HS cha hiểu hoặc làm sai.
- HS khắc sâu kiến thức với các thao tác cơ bản của chơng trình.
36’ Nội dung thực hành.
H y soạn thảo một bài báo tã ờng với nội dung tự chọn. Chèn các hình ảnh để minh hoạ nội dung bài báo tờng của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có bài báo tờng vừa ý.
4- Củng cố(3’) : Gv: Nhận xét giờ thực hành
Hs: Vệ sinh phòng máy
5-H ớng dẫn(1’)
- Về nhà ôn kỹ lại phần lý thuyết. - Chuẩn bị bài mới.
Ngày soạn:5/4/08 Ngày dạy:16/4/08 Tuần: 30 Tiết 60. trình bày cô đọng bằng bảng I- Mục tiêu dạy học.
- HS hiểu và nắm đợc cách lập biểu bảng trong soạn thảo văn bản. - HS nắm chắc bài và vận dụng thành thạo vào trong thực hành. - Trọng tâm: HS biết cách lập bảng biểu trong soạn thảo văn bản. II- Chuẩn bị dạy học .
- GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo. - HS: Vở ghi, tài liệu.
III- Các b ớc lên lớp.
1-
ổ n định tổ chức (1'). 2- Kiểm tra bài cũ.(4’)
Nêu thao tác thay đổi hình ảnh trên trang văn bản?
3- Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
Hoạt động 1:
- GV hớng dẫn cho HS cách tạo một biểu bảng theo mẫu hoặc theo yêu cầu.
? Ngoài cách tạo bảng nh trên ta còn cách tạo bảng nào khác nữa không? Gv: hớng dẫn hs cách tạo bảng bằng nút lệnh Insert Table
Hoạt động 2.
- GV hớng dẫn cho HS cách sửa đổi bảng biểu.
20’
15’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1- Tạo một biểu bảng.
- Kích chuột vào Table/ Insert/ Table hộp thoại Insert Table xuất hiện.
- Ta nhập số cột vào mục Number of Columns, nhập số dòng vào mục Number of Rows. Các thông số khác ta dữ nguyên, cuối cùng ta nháy chọn Ok.
- Muốn đa nội dung vào ô nào, ta nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo vào ô đó.
2- Thay đổi kích th ớc của cột hay hàng. hàng.
Di chuyển độ rộng các ô, cột, dòng: ta di chuyển con trỏ chuột tới vị trí của giữa các ô, cột, dòng giữ nút chuột trái kéo đến vi trí thích hợp rồi nhả chuột.
4- Củng cố(4’): ? Nêu thao tác tạo bảng?
? Nêu các thao tác thay đổi kích thớc của cột hay của hàng
- Về nhà ôn kỹ lại bài.
- Chuẩn bị bài để giờ sau học tiếp.
Ngày soạn:8/4/08 Ngày dạy:18/4/08 Tuần: 31
Tiết 61.
trình bày cô đọng bằng bảng(tiếp)
I- Mục tiêu dạy học.
- HS hiểu và nắm đợc cách lập biểu bảng trong soạn thảo văn bản. - HS nắm chắc bài và vận dụng thành thạo vào trong thực hành. - Trọng tâm: HS biết cách lập bảng biểu trong soạn thảo văn bản. II- Chuẩn bị dạy học .
- GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo. - HS: Vở ghi, tài liệu.
III- Các b ớc lên lớp.
1-
ổ n định tổ chức (1'). 2- Kiểm tra bài cũ.(4’)
Nêu thao tác thay đổi hình ảnh trên trang văn bản?
3- Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
Hoạt động 1:
- GV hớng dẫn cho HS cách tạo một biểu bảng theo mẫu hoặc theo yêu cầu.
? Ngoài cách tạo bảng nh trên ta còn cách tạo bảng nào khác nữa không? Gv: hớng dẫn hs cách tạo bảng bằng nút lệnh Insert Table
Hoạt động 2.
- GV hớng dẫn cho HS cách sửa đổi bảng biểu.
20’
15’
Chèn thêm các ô, cột, hàng : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});