-Học sinh thảo luận về hệ mặt trời dựa trờn những kiến thức cú sẵn về thiờn văn. -Cho HS làm việc theo nhúm và yờu cầu trỡnh bày trước lớp để cựng xem và trao đổi.
-Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ -HS quan sỏt, thực hành
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY A. TỔ CHỨC
6A:
B. KTBC
- Kể tờn cỏc hành tinh trong hệ mặt trời
C. BÀI MỚI
Hoạt động của GV - HS Nội dung
HĐ1: Cho HS thực hành quan sỏt Trỏi đất và
cỏc vỡ sao trong hệ mặt trời với phần mềm Solar Systems 3D
HS: thực hành trờn phũng mỏy
GV: Cho cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa và
đề nghị cả lớp thảo luận.
HS: thảo luận nhúm dựa trờn sự quan sỏt được trờn mỏy tớnh, chuẩn bị kết quả.
Hoạt động 4: Học sinh bao cỏo kết quả
2/ Thực hành:
- Khởi động phần mềm: kớch đỳp vào biểu tượng trờn màn hỡnh
- Điều khiển khung hỡnh, quan sỏt cỏc hành tinh trong hệ Mặt trời
- Quan sỏt chuyển động của Trỏi đất và Mặt trăng
Cụng bố kết quả cỏch làm việc của từng nhúm. Chọn mấy HS tiờu biểu cho trỡnh bày trước lớp và GV đưa ra nhận xột đỏnh giỏ và cho điểm.
HS bỏo cỏo kết quả trờn mỏy của nhúm mỡnh thực hành, cỏc nhúm khỏc theo dừi, tham khảo và đặt cõu hỏi. Kết luận.
- Quan sỏt hiện tượng nguyệt thực
D. CỦNG CỐ
Hướng dẫn HS sử dụng phần mềm này kết hợp với cỏc phần mềm khỏc để tỡm hiểu kỹ hơn về:
- Khoảng cỏch từ cỏc hành tinh đến Mặt trời. - Kớch thước của cỏc hành tinh.
- Lập tỉ số so sỏnh độ lớn của cỏc hành tinh so với mặt trời và cho biết hành tinh nào lớn nhất, bộ nhất.
- Tỡm hiểu thờm về hiện tượng nhật thực, nguyệt thực bỏn phần.
Qua bài này sẽ tạo được sự ham thớch học tập và phương phỏp làm việc cho học sinh: Biết sử dụng tài liệu và tỡm hiểu, khụng học vẹt.
E. HDVN:
Tiết: 17 KIỂM TRA 1 TIẾT
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. MỤC TIấU
Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của mỏy tớnh cỏ nhõn Biết cỏch bật/tắt mỏy tớnh
Làm quen với bàn phớm và chuột
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
GV: Đề bài phụtụ sẵn + đỏp ỏn HS: Đồ dựng học tập
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
GV: phỏt đề cho hs, quan sỏt HS làm bài HS làm bài tại lớp.
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY A. TỔ CHỨC 6A: B. KTBC: khụng C. BÀI MỚI I. ĐỀ BÀI ĐỀ 1: