Khao, rạo rực yêu thương, đầy mơ mộng.khao, rạo rực yêu thương, đầy mơ mộng.

Một phần của tài liệu de_cuong_on_12 (Trang 74 - 79)

Câu III b: Câu III b:

• - Nhân vật người đàn bà trong CTNX là hiện thân - Nhân vật người đàn bà trong CTNX là hiện thân của những mảng đời tăm tối và cơ cực cũng vẫn còn của những mảng đời tăm tối và cơ cực cũng vẫn còn

tồn tại trong cuộc sống quanh ta. tồn tại trong cuộc sống quanh ta.

• - Nhưng dù cuộc sống riêng phải chịu trăm nỗi cơ - Nhưng dù cuộc sống riêng phải chịu trăm nỗi cơ cực, tủi nhục vẫn thấy thấp thoáng trong người đàn

cực, tủi nhục vẫn thấy thấp thoáng trong người đàn bà ấy bóng dáng của người phụ nữ VN nhân hậu bao bà ấy bóng dáng của người phụ nữ VN nhân hậu bao

dung, giàu lòng vị tha. dung, giàu lòng vị tha.

• - Nghệ thuật thể hiện tâm trang nhân vật: chân - Nghệ thuật thể hiện tâm trang nhân vật: chân thực, tinh tế, sâu lắng.

Đề 48Đề 48

Câu I: (2đ ) Nêu hoàn cảnh sáng tác và chủ đề của truyện ngắn Câu I: (2đ ) Nêu hoàn cảnh sáng tác và chủ đề của truyện ngắn số số phận con người

phận con người của Sô lô Khốp? của Sô lô Khốp?

Câu II: (3đ)Câu II: (3đ)

Em ơi em đất nước là máu xương của mình.Em ơi em đất nước là máu xương của mình.

• ……… ………..

Làm nên đất nước muôn đờiLàm nên đất nước muôn đời

Dựa vào những câu thơ trên, anh/ chị hãy phát biểu trong một bài Dựa vào những câu thơ trên, anh/ chị hãy phát biểu trong một bài văn ngắn ( không quá 400 từ ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của văn ngắn ( không quá 400 từ ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của

thế hệ thanh niên hiện nay đối với đất nước . thế hệ thanh niên hiện nay đối với đất nước .

Câu III a: Chương trình chuẩnCâu III a: Chương trình chuẩn

Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ tứ trong Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ tứ trong truyện ngắn vơ nhặt của KL để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của truyện ngắn vơ nhặt của KL để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của

người phụ nữ nông dân nghèo khổ này. người phụ nữ nông dân nghèo khổ này.

Câu III b: Chương trình nâng caoCâu III b: Chương trình nâng cao

Phân tích vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên qua đoạn thơ sau Phân tích vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên qua đoạn thơ sau trong bài thơ VB của TH: (Đề HKI )

trong bài thơ VB của TH: (Đề HKI )

Đáp ánĐáp án

• Câu I : Câu I :

• -Từ câu chuyện được nghe vào mùa xuân 1946, -Từ câu chuyện được nghe vào mùa xuân 1946, nhà văn Sô Lô Khốp đã viết truyện ngắn Số phận con nhà văn Sô Lô Khốp đã viết truyện ngắn Số phận con người . Truyện ra đồi vào năm 1956, được in trên hai người . Truyện ra đồi vào năm 1956, được in trên hai

số báo sự thật ra ngày 31- 12- 1956 và ngày 1-1- số báo sự thật ra ngày 31- 12- 1956 và ngày 1-1-

1957. 1957.

• - Với tinh thần tôn trọng sự thật, nhà văn Sô Lô - Với tinh thần tôn trọng sự thật, nhà văn Sô Lô Khốpđã thể hiện cái nhìn cuộc cuộc sống sau chiến Khốpđã thể hiện cái nhìn cuộc cuộc sống sau chiến

tranh một cách toàn diện chân thật: Không hề né tranh một cách toàn diện chân thật: Không hề né tránh sự thật, khắc nghiệt, dữ dội của cuộc sống, tránh sự thật, khắc nghiệt, dữ dội của cuộc sống,

không tô hồng thực tại, không lí tưởng hóa nhân vật không tô hồng thực tại, không lí tưởng hóa nhân vật

• - Số phận con người tập trung khám phá nỗi bất - Số phận con người tập trung khám phá nỗi bất hạnh và tinh thần vượt lên trên bất hạnh của con hạnh và tinh thần vượt lên trên bất hạnh của con

người Xô Viết torng và sau cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ người Xô Viết torng và sau cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ

đại của nhân dân Nga. đại của nhân dân Nga.

ĐỀ 49ĐỀ 49

I/ Phần chung cho tất cả các thí sinh.I/ Phần chung cho tất cả các thí sinh.

Câu I. Câu I.

Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.

Câu II Câu II

Trình bày trong một bài văn ngắn ( không quá 400 từ ) suy nghĩ Trình bày trong một bài văn ngắn ( không quá 400 từ ) suy nghĩ của anh/ chị về câu nói sau.

của anh/ chị về câu nói sau.

Xin hãy chấp nhận: thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong thi cử.Xin hãy chấp nhận: thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong thi cử.

II/ phần riêng.II/ phần riêng. Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc 3b )

hoặc 3b )

Câu IIIa: Theo chương trình chuẩn.Câu IIIa: Theo chương trình chuẩn.

Phân tích nhân vật Tràng trong truyện ngắn vợ nhặt của Kim LânPhân tích nhân vật Tràng trong truyện ngắn vợ nhặt của Kim Lân

CâuIII b: Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ sau trong bài thơ CâuIII b: Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ sau trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu

Việt Bắc của Tố Hữu

Mình đi mình nhớ những ngàyMình đi mình nhớ những ngày

• ……… ………

Tân trào Hồng Thái, mái đình , cây đa?Tân trào Hồng Thái, mái đình , cây đa?

Một phần của tài liệu de_cuong_on_12 (Trang 74 - 79)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(126 trang)