Nghiêm nghị.nghiêm nghị.

Một phần của tài liệu de_cuong_on_12 (Trang 125 - 126)

, nhà văn muốn gửi gắm cho người đọc về điều nhà văn muốn gửi gắm cho người đọc về điều

nghiêm nghị.nghiêm nghị.

nghiêm nghị.

• -Suy nghĩ về tình huống nhận thức trong tác phẩm.-Suy nghĩ về tình huống nhận thức trong tác phẩm.

• +Câu văn có mối liên hệ với tình huống nhận +Câu văn có mối liên hệ với tình huống nhận

thức trong tác phẩm. Đây là kết quả của trình biến đổi thức trong tác phẩm. Đây là kết quả của trình biến đổi

nhận thức: từ lầm lẫn, ngô nhận đến thấu hiểu, cảm nhận thức: từ lầm lẫn, ngô nhận đến thấu hiểu, cảm

thông. thông.

• +Cả Phùng và Đẩu nhận ra nhiều điều: hiểu sự +Cả Phùng và Đẩu nhận ra nhiều điều: hiểu sự sống từ cảnh ngộ đến tâm tư của người dân hàng

sống từ cảnh ngộ đến tâm tư của người dân hàng chài. Thông cảm với họ và trân trọng những phẩm chài. Thông cảm với họ và trân trọng những phẩm

chất tốt đẹp của họ và hiểu chính bản thân mình; hiểu chất tốt đẹp của họ và hiểu chính bản thân mình; hiểu

mối quan hệ phức tạp đa chiều của đời sống. mối quan hệ phức tạp đa chiều của đời sống.

• -Đánh giá chung:Tình huống nhận thức trong tác -Đánh giá chung:Tình huống nhận thức trong tác phẩm có vai trò quan trọng trong việc thể hiện tư

phẩm có vai trò quan trọng trong việc thể hiện tư tưởng chủ đề tác phẩm.Qua đó nhà văn gữi thông tưởng chủ đề tác phẩm.Qua đó nhà văn gữi thông điệp: đừng nhìn cuộc sống, con người dễ dãi, một điệp: đừng nhìn cuộc sống, con người dễ dãi, một

chiều; hảy dõi ánh nhìn trĩu nặng yêu thương về phía chiều; hảy dõi ánh nhìn trĩu nặng yêu thương về phía

cuộc sống, con người để thấu hiểu cảm thông, trân cuộc sống, con người để thấu hiểu cảm thông, trân

Một phần của tài liệu de_cuong_on_12 (Trang 125 - 126)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(126 trang)