Dùng và thiết bị dạy học

Một phần của tài liệu GA TIN 7 MOI (Trang 29 - 33)

- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - Bảng phụ

- Máy tính

III. Hoạt động dạy học

1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bài mới

Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức của bài 1, 2, 3, 4, 5.

Gv: đặt câu hỏi.

? Chương trình bảng tính là gì? Nêu những đặc trưng cơ bản của chương trình bảng tính? ? Nêu các thành phần chính của bảng tính? Cách chọn các đối tượng trên trang tính? ? Có mấy loại dữ liệu cơ bản? Đó là những loại nào?

? Nêu các bước để nhập công thức vào trang tính? Sử dụng địa chỉ trong công thức có thì có ưu điểm gì?

? Nêu các hàm đã được học? Chức năng và cách tính của từng hàm? So sánh việc sử dụng hàm và công thức?

? Khi thực hiện điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng thực hiện như thế nào? ? Để sao chép được dữ liệu và dữ liệu trong ô là công thức ta thực hiện như thế nào? Hs: đứng tại chổ để trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2: Làm bài tập.

Gv: treo bảng phụ

Câu 1: Nối các kí tự a, b, c, d và 1, 2, 3, 4 để được kết quả đúng.

a. Chọn khối, nhấn phím Delete. 1. Xoá tất cả nội dung.

b. Lệnh Edit, Clear, Format. 2. Xoá các định dạng, nội dung còn. c. Edit, Clear, Comment. 3. Xoá nội dung.

d. Edit, Clear, Contents. 4. Xoá nội dung, định dạng còn lại e. Lệnh Edit, Clear, All. 5. Xoá chú thích của ô.

Câu 2: Nối các kí tự a, b, c, d và 1, 2, 3, 4 để được kết quả đúng.

a. Chèn cột. 1. Chọn cột, insert, delete. b. Xoá cột. 2. Chọn cột, delete.

c. Xoá dữ liệu trong cột. 3. Chhọn cột, insert, columns. d. Xoá dữ liệu trong hàng. 4. chọn hàng, delete

e. Xoá hàng. 5. Chọn hàng, insert, row.

Câu 3: Khi sao chép hay di chuyển có một đường biên chuển động quanh ô có nội dung được sao

chép xuất hiện, em bấm phím nào để loại bỏ đường biên đó

a. ESC. b. Ctrl. c. Alt. d. Shift.

Câu 4: Quan sát

Điền vào những chổ trống:

ở bảng tính trên, để tính trung bình các môn Toán, lí, hoá ,tin với toán hệ số 2 em dùng công thức: ……….. Muốn tính trung bình những bạn tiếp theo em thực hiện: ……….. Để chèn sau cột toán thêm cột văn em : …...

……….. Sau khi nhập điểm vào cột văn công thức ở ô thứ nhất ở cột trung bình là: ………..

3. Hệ thống cũng cố bài:

GV: - Nhận xét về tiết bài tập.

- Khái quát những kiến thức còn yếu và thiếu trong quá trình trả lời của học sinh

4. Dặn dò:

- Học kĩ phần lí thuyết.

- Ôn lại những dạng bài tập đã làm

Tuần 11 ngày soạn:30/10/09

Tiết 22 Ngày giảng:02/11/09

Bài Thực hành 5

Bài 5: Chỉnh sửa lại trang tính của em (t1)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh

- Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, chiều cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính.

- Sao chép và di chuyển dữ liệu. II. Đồ dùng và thiết bị dạy học

- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - Bảng phụ

- Máy tính

III. Hoạt động dạy học : 1. Tổ chức ổn định lớp:

- Gv chia nhóm học sinh. - Mỗi máy 2 học sinh 2. bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

Hoạt động 1:Điều chỉnh độ rộng của cột, chiều cao của hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép di chuyển dữ liệu.

Gv: yêu cầu hs thực hiện bài tập 1.

Gv: yêu cầu hs khởi động chương trình bảng tính Excel

và mở bảng điểm lớp em đã được lưu trong bài 4.

Gv: làm mẫu trước 1 lần để hs quan sát ? Để chèn 1 cột vào trước cột D em làm như thế nào? Gv: làm mẫu. ? Muốn chèn thêm một hàng trống sau hàng 2? Gv: làm mẫu Gv: thực hiện điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng cho phù hợp.

Gv: Yêu cầu hs thực hiện bài tập 1 trên máy nơi mình ngồi trong vòng 10 phút. Hs: Chọn cột D, Insert/Columns Hs: quan sát. Hs: Chọn hàng 3. Insert/Rows Hs: quan sát Hs: thực hiện

Hoạt động 2: Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới.

Bài tập 2: Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới. Gv: Tiếp tực sử dụng Bảng điểm lớp em ? Di chuyển cột D sang cột O? ? Xoá cột D? ? Tính trung bình 3 môn học ? ? Sao chép công thức để tính điểm trung bình của các bạn còn lại?

? Chèn thêm cột mới sau cột E?

? Sao chép Cột O vào cột Vừa mới chèn vào?

? Kiểm tra lại công thức xem có thay đổi không, từ đó rút ra kết luận gì thêm về ưu điẻm của việc sử dụng hàm thay vì sử dụng công thức?

? Chèn thêm một cột mới vào trước cột Điểm trung bình và chỉnh sửa công thức cho phù hợp (H.49). Hs: Chọn cột D, Edit/cut, chọn cột O Edit/Paste Hs: chọn cột D, Edit/delete Hs: =Average(C3:E3). Hs: chọn cột F, Insert/columns. Hs: chọn vùn dl cột O, Ctrl+C, chọn cột F, Ctrl+V. Hs: trả lời Hs: thực hiện Hs: thực hiện

Gv: yêu cầu hs thực hiện bài thực hành 2 và làm trong vòng 15 phút.

3. Hệ thống cũng cố bài:

GV: - Yêu cầu hs nêu một số lỗi thường gặp khi thực hiện bài thực hành

Một phần của tài liệu GA TIN 7 MOI (Trang 29 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(83 trang)
w