II. Phơng pháp: Tự luận I Phơng tiện:
1)Kiến thức: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ
đợc 1 và chỉ 1 tia Oy sao cho xÔy = mo ( 0o < m < 180o). 2) Kĩ năng : - Biết vẽ góc có số đo cho trớc bằng thớc thẳng và thớc đo góc
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
II. Phơng pháp: Nờu và giải quyết vấn đề.III. Phơng tiện: III. Phơng tiện:
Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke.
Học sinh : Bảng phụ nhóm , thớc thẳng , đo độ, ê ke
III/ Tiến trình lên lớp:
1) Tổ chức:
2)Kiểm tra bài cũ :(7 phút)
HS1: Khi nào tổng số đo 2 góc xÔy và yÔz bằng xÔz ? Chữa bài tập 19 -T 82 ?
HS2: Thế nào là 2 góc kề nhau , bù nhau , kề bù ? Viết tên các cặp bù Nhau ở H30/ SGH ?
3)Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: ( 15’) Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
VD1 : Gv hớng dẫn HS trình tự nh SGK HS : Từng bớc làm theo hớng dãn của GV. GV : Kiểm tra vở HS sửa sai ( Nếu có) + Qua VD1 hãy cho biết trên nửa mặt phẳng cho trớc có bờ chứa tia O x dựng đợc bao nhiêu tia Oy sao cho xÔy = 40o ?
HS : HĐCN – VD2
+ 1 HS lên bảng vẽ góc 30o ?
+ HS dới lớp cùng làm và nhận xét cách vẽ ?
GV : Nhận xét kết quả và kiểm tra HS vẽ vào vở .
HĐ2:( 14’) Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng
HS : HĐCN – VD3 vẽ xÔy = 30o .
GV : Gọi 1 HS lên bảng vẽ theo yêu cầu VD3 ?
+ HS dới lớp làm vào vở
+ Căn cứ vào hình vẽ và cách vẽ hãy cho biết tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ?
Vì sao ?