Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra việc lình hội một số kiến thức trong ch ơng của HS:
Câu hỏi:
HS1: Cho biết khi đặt tên một đờng thẳng có mấy cách, chỉ rõ từng cách, vẽ hình minh hoạ
HS2: Khi nào nói 3 điểm A; B; C thẳng hàng
Vẽ 3 điểm A; B; C thẳng hàng
Trong 3 điểm đó, điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại? Viết đẳng thức tơng ứng HS3: Cho hai điểm M; N
-Vẽ đờng thẳng aa’ đi qua hai điểm đó - Vẽ đờng thẳng xy cắt đờng thẳng a tại trung điểm I của đoạn thẳng MN. Trên hình có những đoạn thẳng nào? Kể tên một số tia trên hình, một số tia đối nhau?
Bổ sung: Nếu doạn thẳng MN = 5 cm thì trung điểm I cách M, cách N bao nhiêu cm?
Bài 1: Mỗi hình sau cho biết những gì:
Ba HS lần lợt trả lời
HS1: Khi đặt tên cho đờng thẳng có 3 cách C1: Dùng một chữ cái in thờng a C2: Dùng 2 chữ cái in thờng x y C3: Dùng 2 chữ cái in hoa . . A B HS2: Ba điểm A; B; C thẳng hàng khi 3 điểm cùng nằm trên một đờng thẳng . . . A B C
Điểm B nằm giữa hai điểm A và C AB + BC = AC HS3: x M I N . // . // . a a’ y Trên hình có:
- Những đoạn thẳng: MI; IN; MN - Những tia: Ma; IM (hay Ia) Na’; Ia’ (hay IN)
-Cặp tia đối nhau: Ia và Ia’; Ix và Iy
a B. .A . . . A B C C . . A B b a I m n x y O y m A B x K M N A A B N M A O B
Hoạt động 3: Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ
Bài 2: Điền vào ô trống trong các phát biểu sau để đợc câu đúng: a) Trong ba điểm thẳng hàng nằm giữa hai điểm còn lại.… b) Có một và chỉ một đờng thẳng đi qua …
c) Mỗi điểm trên một đờng thẳng là của hai tia đối nhau.… d) Nếu thì AM + MB = AB…
e) Nếu MA = MB = AB/2 thì …
(GV: Viết đề bài lên bảng phụ, cho HS lên dùng bút khác màu điền vào chỗ trống) HS cả lớp kiểm tra, sửa sai nếu cần.
Kiểm tra chơng I A. Mục tiêu:
- Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chơng I của HS - Kiểm tra:
+ Kĩ năng vẽ hình thông qua nội dung bài toán
+ Kĩ năng áp dụng các kiến thức đã học vào việc giải một số bài toán có giải thích.
B. Ma trận đề kiểm tra:
Các chủ đề/ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng/kỹ năng Tổng số
TN TL TN TL TN TL
Điểm. Đờng thẳng 1
0.5 0.51 2.01 3 3.0
Tia. Đoạn thẳng. Trung
điểm của đoạn thẳng 1.02 0.51 1.01 0.51 4.02 7 7.0
Tổng 3 1.5 2 1.0 2 3.0 1 0.5 2 4.0 10 10.0 C. Đề bài: Trắc nghiệm
Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất
Cho hình vẽ:
A B C
Hình 1 Câu 1: Trong 3 điểm A; B; C điểm nằm giữa hai điểm còn lại là:
A. Điểm A nằm giữa hai điểm B và C B. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C C. Điểm C nằm giữa hai điểm A và B D. Cha kết luận đợc.
Câu 2: Với 3 điểm A; B; C ở hình 1. Ta có đẳng thức:
A. AB + BC = AC. B. AB + AC = BC. C. AC + BC = AB. D. AB + BC = BACâu 3: Trên hình 1 có số đoạn thẳng là: Câu 3: Trên hình 1 có số đoạn thẳng là:
A. 2 B. 5 C. 4 D. 3 Câu 4: Trên hình 1 nếu AB = 2 cm; AC = 5 cm thì độ dài đoạn thẳng BC là: Câu 4: Trên hình 1 nếu AB = 2 cm; AC = 5 cm thì độ dài đoạn thẳng BC là:
A. 2 cm. B. 7 cm. C. 3 cm. D. Cha tính đợc Câu 5: Hai đờng thẳng có hai diểm chung phân biệt thì ở vị trí tơng đối nào? A. Cắt nhau. B. Song song. C. Trùng nhau Câu 6: Điền tiếp vào dấu để đ… ợc 1 mệnh đề đúng.
Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì …… = …….. = 1/2 AB Tự luận:
Câu 7: Cho hai đờng thẳng a, b. Em hãy vẽ hai đờng thẳng đó. Câu 8: - Vẽ tia Ox
- Vẽ 3 điểm A; B; C trên tia Ox với OA = 4cm; OB = 6cm; OC = 8cm Tính độ dài AB; BC
- Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao 21/11/2008