MỤC TIÊU : Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng; biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.

Một phần của tài liệu giáo án lớp 4 tuần 7 (Trang 25 - 27)

xếp các sự việc theo trình tự thời gian.

- Biết nhận xét, đánh giá bài văn của các bạn.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ: có

- Gọi 1 HS lên bảng đọc 1 đoạn văn đã viết hoàn chỉnh của truyện : Vào nghề.

- Nhận xét, cho điểm HS

2/ Bài mới:

- Giới thiệu bài – ghi đề bài. 1/ Hướng dẫn làm bài tập. - Gọi HS đọc đề bài

- HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu

- GV đọc lại đề bài, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ : giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian.

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý

- Hỏi và ghi nhanh từng câu trả lời của HS dưới mỗi câu gợi ý.

- Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em 3 điều ước?’

- Em thực hiện điều ước như thế nào?

- 2 HS đọc thành tiếng -2 HS đọc thành tiếng - Tiếp nối nhau trả lời

- Mẹ em đi công tác xa. Bố ốm nặng phải nằm viện. Ngoài giờ học, em vào viện chăm sóc bố. Một buổi trưa, bố em đã ngủ say. Em mệt quá cũng ngủ thiếp đi. Em bỗng thấy bà tiên nắm lấy tay em, bà cầm tay em, khen em là đứa con hiếu thảo và cho em ba điều ước…

- Đầu tiên, em ước cho bố em khỏi bệnh để bố đi làm. Điều thứ hai em mong con người thoát khỏi bệnh tật. Điều ước thứ ba em mong ước mình và em trai mình học thật giỏi để sau này lớn lên trở thành những kĩ sư giỏi …

- Em nghĩ gì khi thức giấc?

- Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó 2 HS ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe

- Em tỉnh giấc và thật tiếc đó là giấc mơ. Nhưng em vẫn tự nhủ mình sẽ cố gắng để thực hiện những điều ước đó.

- Em biết đó là giấc mơ thôi nhưng tin trong cuộc sống sẽ có nhiều tấm lòng nhân ái đến với những người chẳn may gặp hoạn nạn khó khăn.

Em rất vui khi nghĩ tới giấc mơ đó. Em nghĩ mình sẽ làm được tất cả những gì mình mong ước và em sẽ cố gắng học thật giỏi ….

- HS viết ý chính ra vở nháp. Sau đó kể lại cho bạn nghe.

2/ Tổ chức cho HS thi kể:- Gọi HS nhận xét bạn kể về nội dung truyện và cách thực hiện. GV sửa lỗi câu, từ cho học sinh.- Nhận xét, cho điểm học sinh 4/ Củng cố – liên hệ .

5/ Dặn dò – nhận xét tiết học .

truyện của bạn. - HS thi kể trước lớp

- Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - HS lắng nghe ____________________________________________________ Tiết 2: THỂ DỤC _____________________________________________________ Tiết 3 : TOÁN Tiếtct: 35 TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I- MỤC TIÊU: - Biết tính chất kết hợp của phép cng.

- Bước đầu sử dụng được tính chất giao hốn và tính cht kết hp ca phép cng trong thc hành tính.

Một phần của tài liệu giáo án lớp 4 tuần 7 (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(34 trang)
w