4/ Củng cố – liên hệ . 5/ Dặn dò – nhận xét tiết học .
- 1 Hs đọc tên bài
- Khi viết tên người , tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó .
- Hs luyện viết họ và tên những người thân trong gia đình – 2 hs lên bảng viết .
- Hs luyện viết tên của 5 tỉnh hoặc thành phố mà hs biết – hs làm vở .
- 2 hs lên bảng viết – hs nhận xét
Tiết 6: ĐỊA LÝ
Tiếtct: 7 MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
- Biết Tây Nguyên cĩ nhiều dân tộc cùng sinh sống (Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh,…) nhưng lại là nơi thưa dân
nhất nước ta.
- Sử dụng được tranh ảnh để mơ tả trang phục của một số dân tộc Tây Nguyên:
Trang phục truyền thống: nam thường đĩng khố, nữ thường quấnváy..
- Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ: có
2/ Bài mới:
1/ Tây Nguyên nơi có nhiều dân tộc chung sống
- Theo em dân cư tập trung ở Tây Nguyên có nhiều không?
- Thường là người thuộc dân tộc nào?
- Khi nhắc đến Tây Nguyên người ta thường gọi đó là vùng gì? Tại sao lại gọi như vậy?
- GV tổng kết:
- Tây Nguyên là vùng kinh tế mới, có nhiều dân tộc
cùng chung sống, là nơi dân cư thua nhất nước ta. Dân tộc sống lâu đời ở đây là Ê-đê, Gia-rai..Với những phong tục, tập quán riêng đa dạng nhưng đều vì một mục đích chung : Xây dựng Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp.
2/ Nhà rông ở Tây nguyên
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp, quan sát tranh ảnh, dựa vào vốn hiểu biết , trả lời các câu hỏi.
-Yêu cầu HS quan sát hình 4 , mô tả những đặc điểm nổi bật của nhà rông.
- Không nhiều.
- Thường là người thuộc dân tộc Ê-đê, Gia-rai, Ba-na, Xơ- đăng…
Thường gọi là vùng kinh tế mới. Vì đây là vùng mới phát triển, đang có nhiều người đến khai hoang, mở rộng, phát triển thêm…
Chú ý lắng nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS thảo luận theo cặp; Trình bày ý kiến.
- Nhà rông là một ngôi nhà to, làm bằng vật liệu tre, nứa như nhà sàn. Mái nhà rông cao, to, dốc thể hiện sự giàu có của buôn làng.
Nhà rông thường là nơi sinh hoạt tập thể của cả buôn làng như hội họp, tiếp khách của buôn…
- Gv nhận xét . - Nhận xét, bổ sung.
3/ Trang phục và lễ hội của người Tây Nguyên
Yêu cầu HS thảo luận nhóm về nội dung trang phục và lễ hội của người Tây Nguyên.
- Người dân Tây Nguyên thường mặc như thế nào?
- Lễ hội ở Tây Nguyên thường được tổ chức vào những dịp nào ?
- Kể tên một số lễ hội ở Tây Nguyên?
- Người dân Tây Nguyên thường làm gì trong lễ hội? - Ơû Tây Nguyên người dân thường sử dụng những loại nhạc cụ độc đáo nào?
- Hiện nay bộ cồng chiêng của người dân Tây Nguyên đang được Việt Nam đề cử với UNESCO ghi nhận là di sản văn hoá. Đây là những nhạc cụ đặc biệt quan trọng với người dân Tây Nguyên.
-
- Gọi 2 HS đọc ghi nhớ.
4/ Củng cố – liên hệ . 5/ Dặn dò – nhận xét tiết học .
HS thảo luận theo nhóm. Nhóm 1, 2 :Trang phục. Nhóm 3, 4 : Lễ hội .
- Người dân Tây Nguyên thường mặc đơn giản. Nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy. Trang phục khi đi lễ hội của người dân thường được trang trí hoa văn nhiều màu sắc. Cả nam và nữ đều đeo vòng bạc.
…mùa xuân hoặc sau mỗi vụ thu hoạch.
- Có một số lễ hội như : Đua voi, cồng chiêng, đâm trâu…
- Múa, hát, uống rượu cần.
- Cồng, chiêng, đàn tơ rưng, tù và…
- Lắng nghe.
Hs đọc ghi nhớ
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tiếtct : 7 NHÀ TRƯỜNG THI ĐUA HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC TỐT