C. TIẾN TRÌNH: 1 Ổn định lớp
Tuần 11 Ngày soạn :26.10
Tiết 21: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
A. MỤC TIÊU:
-Hiểu được định luật, biết giải thích dựa vào sự bảo toàn về khối lượng của nguyên tử trong PƯHH.
-Vận dụng được định luật, tính được khối lượng của một chất khi biết khối lượng các chất khác trong phản ứng.
-Rèn luyện kỷ năng quan sát tính toán.
B. CHUẨN BỊ:
Dụng cụ: cân bàn, hai cốc thủy tinh nhỏ. Hóa chất: dd BaCl2 dd Na2SO4
C. TIẾN TRÌNH:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra: 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS ND GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1: THÍ NGHIỆM (15PHÚT) PHÚT)
Gv thực hiện thí nghiệm
Lưu ý Hs quan sát dấu hiệu phản ứng. Chú ý kim của cân.
Nhận xét hiện tượng gì khi cho hai dd trôn lẫn vào nhau?
Dựa vào yếu tố nào nhận biết có PƯ xảy ra?
Trước và sau khi PƯ xả ra vị trí kim của cân như thế nào? Có thể suy ra điều gì?
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỊNH LUẬT (25PHÚT) PHÚT)
Đó là ý cơ bản của định luật bảo toàn khối lượng. Yêu cầu Hs đọc nội dung trong SGK.
Gv chuẩn bị phiếu học tập phát cho học sinh. Hs thảo luận trả lời từng câu hỏi. -khối lượng các chất trước và sau phản ứng không đổi. Hs nhóm thảo luận và phát biểu. I.Thí nghiệm: Phương trình chữ của PƯHH
Bari clorua + natri sunfat
bari sunfat + natri clorua
II.Định luật:
1.Định luật: Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các sản
Vì sao khối lượng hạt nhân được coi là khối lượng ngtử? Có gì thay đổi trong PƯHH?
Vì sao khi một PƯHH xảy ra thì khối lượng các chất được bảo toàn?
Cụ thể hóa định luật thành công thức khối lượng.
Từ phương trình bằng chữ trên nếu ta gọi mBaCl2 là khối lượng của Bari clorua, mNa2SO4 là khối lượng của Natri sunfat… thì công thức về khối lượng sẽ viết ntn?
Ta áp dụng ĐLBTKL để làm gì?
Cụ thể hóa định luật bằng công thức tính khối lượng của các phản ứng sau?
A + B C + D A B + C A + B C
Nhóm thảo luận.
phẩm bằng tổng khối lượng của các chất tham gia phản ứng.
2.Giải thích:
Nguyên tử được bảo toàn trong phản ứng hóa học. 3. Vận dụng:
A+ B C + D
Theo đinh luật bão toàn khối lượng có công thức khối lượng là:
mA+ mB = mC + mD
VD: (……)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (5 phút)
Học bài – làm bài tập 1,2 SGK
Đọc trước bài phương trình hóa học, tìm hiểu:
+ phản ứng hoá học được biểu diễn như thế nào? +cách viết phương trình hoá học?
+ ý nghĩa của phương trình hoá học?
__________________________________
Tuần 11 Ngày soạn :26.10.08
Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (T1)
A. MỤC TIÊU:
-Hiểu được phương trình dùng để biểu diễn PƯHH gồm CTHH của các chất tham gia và sản phẩm với các hệ số thích hợp.
-Ý nghĩa của PTHH là cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phtử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng.
-Rèn luyện kỷ năng lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phẩm.
B. TIẾN TRÌNH:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra: Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng? Giải thích định luật? (7 phút) Viết thành phương trình chữ của phản ứng sau: Đốt hiđrô trong oxi thì thu được nứơc.
3. Bài mới: Để biểu diễn PƯHH một cách ngắn gọn người ta dùng PTHH, vậy PTHH được lập như thế nào, có ý nghĩa gì? (3 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS ND GHI BẢNG
hiđrô pư với oxi (10 PHÚT)
Theo ĐLBTKL số ngtử mỗi ngtố số ngtử mỗi ngtố trong các chất trước và sau phản ứng được giữ nguyên. Dựa váo đó và với CTHH, ta sẽ lập phương trình hóa học để biểu diễn PƯHH.
Nêu thí dụ cho khí hidro tác dụng với khí oxi tạo ra nước. Các em hãy:
Viết phương trình chữ của PƯHH nêu trên?
Thay tên các chất bằng CTHH
Khi thay tên các chất bằng CTHH, ta có sơ đồ phản ứng.
Nhận xét gì về số ngtử hidro, số ngtử oxi của hai vế?
Gv hướng dẫn cách chọn hệ số và viết thành PTHH của phản ứng trên.
HOẠT ĐỘNG 2: CÁC BƯỚC ĐỂ LẬPPTHH (5 PHÚT) PTHH (5 PHÚT)
Việc lập PTHH tiến hành theo các bước như thế nào?
Nhận xét cách ghi phương trình chữ và PTHH của PƯHH nêu trên?
Gv hướng dẫn học sinh đọc PTHH
HOẠT ĐỘNG 3: Vận dụng (15 phút)
PTHH để biểu diễn gì?
Lập PTHH của phản ứng sau: Ở nhiệt độ cao sắt cháy trong khí Clo tạo thành sắt II clorua.
Nếu trong CTHH có nhóm ngtử thì cả nhóm như một đơn vị.
Lập PTHH khi cho phương trình bằng chữ của phản ứng sau:
Natri cacbonat + canxi hidroxit canxi cacbonat + natri hidroxit.
Làm bài tập 2 SGK trang 57 Hs nhóm thảo luận, phát biểu. Hs phát biểu. Hs thảo luận phát biểu. Sau đó đọc. Hs thảo luận, phát biểu. Hs lên bảng. Hs nhóm thảo luận ghi kết quả. Hs lên bảng.
I.Lập phương trình hóa học 1.phương trình hóa học phương trình hóa học biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học. Phương trình bằng chữ của phản ứng giữa khí hidro với khí oxi tạo ra nước như sau:
Khí hidro + khí oxi nước Thay bằng CTHH H2 + O2 -- H2O Cân bằng H2 + O2 -- 2H2O 2H2 + O2 -- 2H2O 2H2 + O2 2H2O 2.Các bước lập PTHH Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng bằng CTHH
Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố.
Bước 3: Viết thành PTHH
Thay dấu mũi tên thành dấu mũi tên liền nét.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (5 phút)
- Học bài – làm bài tập 1,2,3 SGK trang 57, 58
- Xem tiếp phần còn lại của bài này, tìm hiểu: + ý nghĩa của PTHH?