Tiết 165: ơn tập về đại lợng( tiếp theo) A Mục tiêu: Giúp HS :

Một phần của tài liệu toan 4 ki 2 (Trang 120 - 121)

D. Hoạt động nối tiếp: Hệ thống lại nội dung luyện tập

Tiết 165: ơn tập về đại lợng( tiếp theo) A Mục tiêu: Giúp HS :

A . Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài tốn cĩ liên quan

b. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1. Tổ chức: 2. Kiểm tra:

3. Bài mới:

Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian, trong đĩ chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé

Bài 2 : a/ Hớng dẫn Hs chuyển đổi các đơn vị đo 5 giờ = 1giờ ì5 = 60phút ì5 = 300 phút Hớng dẫn Hs thực hiện phép chia:

420: 60 =7. Vậy 420giây = 7 phút

Với dạng bài: 121 giờ = ...phút, cĩ thể hớng dẫn Hs:

121 1

giờ = 60 phút ì121

= 5phút

Với dạng bài: 3 giờ 15 phút = .. phút, cĩ thể hớng dẫn Hs:

3giờ15 phút = 3giờ + 15 phút = 180phút + 15phút = 195phút

b) và c) Tơng tự phần a)

Bài 3 : Hớng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp.

Ví dụ: 5giờ 20phút = 5giờ + 20phút = 300phút + 20phút = 320phút

Vậy 5giờ20phút > 300phút

Bài 4: Hs đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động cá nhân của Hà

- Tính khoảng thời gian của các hoạt động đợc hỏi đến trong bài

ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài

- Tự làm bài rồi chữa bài

Giaựo aựn Lụựp 4A1

Bài 5: Hớng dẫn Hs chuyển đổi tất cả các số đo thời gian đã cho thành phút. Sau đĩ so sánh để chọn số chỉ thời gian dài nhất.

- Tự làm bài rồi chữa bài

C. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống lại nội dung ơn tập - Hệ thống lại nội dung ơn tập

Thứ ngày tháng năm 2008

Một phần của tài liệu toan 4 ki 2 (Trang 120 - 121)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(143 trang)
w