- thụt dòng (đối với tất cả các dòng đầu tiên của các đoạn hay một vài đoạn đặc
5. Em thấy công cụ kiểm tra chính tả và ngữ pháp có hữu
chính tả và ngữ pháp có hữu ích không? Tại sao hệ soạn thảo văn bản em dùng chưa thể kiểm tra tự động chính tả tiếng Việt? Em mong muốn mình sẽ tạo ra công cụ đó hay không?
2) Vì không tương thích giữa phông chữ và bộ gõ
3) Cùng là nhiệm vụ của cộng cụ AutoCorrect.
4) Do ta chọn chức năng
Check spelling as you type, những từ không đúng chính tả sẽ được đánh dấu.
5) Đối với tiếng Việt thì phải định nghĩa lại các từ gõ tắt và các từ sai chính tả.
Hoạt động 3: Củng cố
5 Nhấn mạnh khi nào nên dùng
chức năng nào.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Ôn tập chuẩn bị bài thực hành số 8
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
... ...
Ngày soạn: Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết dạy: 50 BTTH 8
Tuần: 25 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng số thứ tự. – Đánh số trang và in văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện kỹ năng sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản.
Thái độ:
– Luyện đức tính làm việc một cách khoa học, chuẩn xác và hiệu quả.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính.
– Tổ chức thực hành theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Bài thực hành số 8.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành)
3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Luyện kĩ năng sử dụng kiểu định dạng danh sách
20 a) Hãy gõtrình bày theo mẫu sau: Học sinh: Hoàng Kim Liên, lớp 10A1, trường THPT Hoàng Diệu
• Xếp loại hạnh kiểm: Tốt
• Xếp loại học lực: …Giỏi…
• Số ngày nghỉ có phép :..2
• Số ngày nghỉ không phép: ..0..
• Được khen thưởng: Học sinh giỏi học kì 1.
• GV cho HS nhắc lại cách định dạng kiểu danh sách. Sau đó hướng dẫn lại một số thao tác cơ bản để học sinh theo dõi.
• HS thực hành theo yêu cầu của GV. Lưu ý sử dụng các công cụ soạn thảo đã học để thao tác được nhanh và chính xác.
Hoạt động 2: Luyện kỹ năng sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế
20 b) Trong đoạn văn bản trên, hãy yêu cầu Word thay các tên riêng bằng các tên riêng khác do em tự nghĩ ra.