III- Tiến trình bài giảng.
Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy nh mâm bánh đúc, lóng thoáng những con thuyền nh những hạt lạc ai đem rắc lên.
bánh đúc, lóng thoáng những con thuyền nh những hạt lạc ai đem rắc lên.
Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc lên hơn nớc, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.
Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nớc, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.
Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những dải xa lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió mà sóng vẫn vỗ đều đều, rì rầm. Nớc biển dâng đầy, quánh đặc một màu trắng bạc, lầm tấm nh bột phấn trên da quả nhót”.
(Vũ Tú Nam trích Biển đẹp– “ ”
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1.
GV: Yêu cầu HS khởi động Word và phát phiếu thực hành số 1.
HS: Khởi động Word và thực hành trên máy.
GV: Quan sát HS thực hành và giải đáp những thắc mắc của HS.
Hoạt động 2
GV: Yêu cầu HS thực hành các thao tác sau:
Đặt con trỏ soạn thảo vào trớc đoạn văn thứ 3 và nháy đúp nút Overtype/Insert một vài lần để thấy nút đó hiện rõ nh OVR (chế độ gõ đè)
HS: Thao tác nh gião viên yêu cầu. GV: Phát phiếu thực hành số 2. HS: Thực hành theo phiếu bài tập.
GV? Em nào cho biết sự khác nhau giữa chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè nh thế nào?
HS: Trả lời.
Hoạt động 3
GV: Phát phiếu bài tập số 3 cho HS. HS: Thực hành theo yêu cầu phiếu số 3.
GV: Yêu cầu HS lu các bài thực hành trên vào máy tính.