Bài 15: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.

Bài 15: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phút 5 phút 20 phút 5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí:

- GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Họa tiết đưa vào trang trí hình vuông ? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu như thế nào?

- GV tóm tắt.

2. Vẽ tranh:

- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Quan sát đặc điểm, hình dáng các con vật. -

Mang

- HS quan sát và trả lời.

+ Hoa, lá, các con vật, các mảng hình học tả thật hoặc đã cách điệu,… + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,…

- HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + HS trả lời. + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.

- HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò.

Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT (Nặn)

- HS nặn được hình 1 con vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí các con vật.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

- Đất nặn, giấy màu, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới.

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có nhữg bộ phận nào ?

+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?

- GV cho xem bài của HS năm trước và gợi ý về: bố cục, tạo dáng và màu sắc,…

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn.

- GV y/c HS nêu các bước tiến nặn.

- GV hướng dẫn theo 2 cách nặn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,... - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam. - Nhớ mang vở, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo... + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi.

+ Con trâu, con chó, con vịt... - HS quan sát, nhận xét,… - HS trả lời:

C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của

con vật rồi ghép dính.

C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn...

- HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.

- HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

Bài 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI

(Tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnhtrong tranh dân gian. - HS yêu thích tranh dân gian.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to)

- Sưu tầm thêm 1 số tranh dân gian có khổ to. HS: - Sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm các bài vẽ của các bạn măm trước.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.T T

G

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 phút 15 phút 15 phút 2 phút

Giới thiệu bài mới.

- GV giới thiệu 1 số tranh dân gian và gợi ý: + Tên tranh ?

+ Các hình ảnh trong tranh ?

+ Những màu sắc chính trong tranh ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS chia nhóm.

1. Tranh Phú quý:

- GV y/c các nhóm quan sát tranh và gợi ý. + Tranh có những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh chính trong bức tranh ? + Hình em bé được vẽ như thế nào ? + Hình con vịt được vẽ như thế nào ? + Màu sắc trong tranh ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV tóm tắt:

2. Tranh Gà mái:

- GV y/c các nhóm xem tranh và gợi ý: + Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ? + Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ? + Những màu nào có trong tranh ?

+ Em thích bức tranh Gà mái không ? Vì sao? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm thêm tranh dân gian. - Mang vở tập vẽ, màu,…/.

- HS quan sát tranh và trả lời. + Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,… + HS trả lời.

+ HS nêu màu sắc. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm và trả lời. N1: Có em bé, con vịt, bông hoa sen. N2: Em bé là hình ảnh chính.

N3: Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… N4: Con vịt to béo đang vươn cổ lên. N5: Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,… - HS bổ sung.

- HS quan sát và lắng nghe. - Các nhóm thảo luận và trả lời. N1: Gà mẹ và đàn gà con.

N2: gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt được mồi cho con. Đàn gà con mỗi con 1 dáng vẻ, N3: Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… N4: Trả lời theo cảm nhận riêng. - HS bổ sung. - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò.

Bài 18: Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam. - HS biết vẽ màu vào hình có sẵn.

- HS nhận biết vẽ đẹp và yêu thích tranh dân gian.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu) - Bài vẽ màu của HS năm trước. HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phút 5 phút 20 phút 5 phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem tranh gà mái và gợi ý. + Tranh vẽ hình ảnh nào ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem1 số bài vẽ của HS và gợi ý. + Em có nhận xét gì về màu ?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình phóng to và gợi ý: - GV gợi ý HS nhớ lại màu của con gà: màu nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu nền sau. + Vẽ màu không bị nhem ra ngoài hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu không nhem ra ngoài hình vẽ. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát sân trường em giờ ra chơi. - Mang vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát và trả lời.

+ Tranh vẽ Gà mẹ và đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về màu. - HS lắng nghe.

- HS quan sát hình tranh dân gian. - HS nhớ lại màu của các con gà,… - HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn gà mái, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI SÂNTRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI

(Vẽ tranh tập thể)

I- MỤC TIÊU.

- HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.

- HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi. - HS vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường. - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước về đề tài nhà trường. HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về trường học.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài sân trường em giờ ra chơi và gợi ý:

+ Không khí trên sân trường ?

+ Những bức tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh chính trong tranh ?

+ Màu sắc trong tranh ? - GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề tài sân trường em giờ ra chơi.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh ở bộ ĐDDH.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ tranh, phát giấy vẽ cho HS. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

* Lưu ý: Không được dùng thước để vẽ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhân xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm cái túi xách. - Mang vở, bút chì, tẩy,.màu.../.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Không khí vui nhộn,…

+ Đá bóng, nhảy dây, đá kiện, đuổi bắt,… + Các bạn HS đang vui chơi,…

+ Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,... - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Bịt mắt bắt dê, chơi ô an quan,…

- HS trả lời:

B1: Tìm, chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.