1/ Củng cố : Học sinh trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Hoàn cảnh lịch sử trước khi ta mở chiến dịch Biờn giới. Trỡnh bày trờn bản đồ kế hoạch Rơ – ve
+ Chủ trương và kế hoạch của ta. Diễn biến, kết quả chiến dịch Biờn giới.
+ Chiến dịch biờn giới thu đụng, Xõy dựng hậu phương về mọi mặt,ta giữ vững thế chủ động của từ sau 1950....
2/ Dặn dũ : Học sinh chuẩn bị bài 19 (tiếp theo).
+ Sưu tầm tranh ảnh và những mẩu chuyện về cỏc anh hựng lao động , anh hựng quõn đội trong đại hội anh hựng chiến sỹ thi đua toàn quốc lần I ( La văn Cầu, Ngụ gia Khảm, Trần Đại Nghĩa…)
Bài tập : - So sỏnh thế và lực của ta ở hai chiến dịch Việt Bắc 1947 và Biờn Giới 1950 - Lập bảng hệ thống cỏc chiến dịch của ta từ sau 1950 đến 1953 theo hướng dẫn
Nhúm cỏc chiến dịch. Nột chớnh diễn biến Kết quả
1- Cỏc cd ở đồng bằng –trung du. +Cd Trần Hưng Đạo (12-1951). +Cd Hoàng Hoa Thỏm (3-1951) +Cd Quang Trung (5-1951). 2-Cỏc cd ở thượng du. +Cd Hoà bỡnh (12-1951). +Cd Tõy bắc (10-1952). + Cd Thượng Lào (4-1953) ==============*&*================ Ngày soạn:
Ngày kiểm tra:
Tiết : 32 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
LỊCH SỬ 12 –THỜI GIAN: 45 Phỳt (khụng tớnh thời gian phỏt đề)
ĐỀ Cõu 1 (3điểm).
Tỡnh hỡnh giai cấp cụng nhõn và giai cấp nụng dõn Việt Nam dưới tỏc động của chương trỡnh khai thỏc thuộc địa lần thứ hai của Phỏp.
thụng qua tại Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt nam đầu năm 1930.
Cõu 3 (3 điểm). Trỡnh bày nguồn gốc, đặc điểm, nội dung, thành tựu của cuộc cỏch mạng khoa học- cụng nghệ sau thế kỷ hai mươi.
……….ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2008-2009 ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2008-2009
LỊCH SỬ 12 – PHÂN BAN
THỜI GIAN: 45 Phỳt (khụng tớnh thời gian phỏt đề)
Cõu 1 (3điểm).Tỡnh hỡnh giai cấp cụng nhõn và giai cấp nụng dõn Việt Nam dưới tỏc động của chương trỡnh khai thỏc thuộc địa lần thứ hai của Phỏp.
a.Giai cấp cụng nhõn.
- Ra đời sớm, trong cuộc khai thỏc thuộc địa lần thứ hai tăng về số lượng nhất là đội ngũ cụng nhõn cụng nghiệp ( trước CTTG thứ nhất mới chỉ cú 10 vạn đến năm 1929 tăng lờn 22 vạn). (0.5đ)
- Cú đặc điểm chung của cụng nhõn Quốc tế và cú những đặc điểm riờng của Việt Nam ( chịu 3 tầng ỏp bức búc lột; cú quan hệ tự nhiờn gắn bú với nụng dõn; kế thừa truyền thống bất khuất của dõn tộc; đặc biệt là sớm tiếp thu chủ nghĩa Mỏc-Lờnin và ảnh hưởng của phong trào cỏch mạng thế giới).(0.5đ)
- Sớm trở thành một lực lượng chớnh trị độc lập, thống nhất, tự giỏc trong cả nước, trờn cơ sở đú nhanh chúng vươn lờn nắm quyền lónh đạo cỏch mạng.(0.5đ)
b. Giai cấp nụng dõn.
- Chiếm hơn 90% dõn số, bị ỏp bức, búc lột nặng nề của bọn thực dõn Phỏp và bọn Địa chủ.(0.5)
- Bị bần cựng húa, phỏ sản trờn qui mụ lớn. Một bộ phận nhỏ trở thành cụng nhõn, đại bộ phận sống cuộc đời tỏ điền cực nhọc.(0.5đ)
- Là lực lượng hăng hỏi và đụng đảo nhất, là động lực của cỏch mạng.(0.5đ)
Cõu 2 (4điểm).Trỡnh bày nội dung cơ bản của Chớnh cương vắn tắt, Sỏch lược vắn tắt được thụng qua tại Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt nam đầu năm 1930.
- Chớnh cương vắn tắt, Sỏch lược vắn tắt do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo và được Hội nghị thành lập Đảng thụng qua, là Cương lĩnh chớnh trị đầu tiờn của Đảng cộng sản Việt Nam. (0.5đ)
- Đường lối chiến lược cỏch mạng của Đảng là tiến hành cuộc “tư sản dõn quyền cỏch mạng và thổ địa cỏch mạng để đi tới xó hội cộng sản”(0.75đ). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhiệm vụ của cuộc cỏch mạng là đỏnh đổ Đế quốc Phỏp, bọn phong kiến và tư sản phản cỏch mạng làm cho nước Việt Nam được độc lập, tự do, lập chớnh phủ cụng nụng binh, tổ chức quõn đội cụng nụng, tịch thu hết sản nghiệp lớn của bọn đế quốc…chia cho dõn cày nghốo.(0.75đ)
- Lực lượng cỏch mạng là cụng nhõn, nụng dõn, tiểu tư sản trớ thức. Đối với phỳ nụng, trung, tiểu địa chủ và tư sản thỡ lợi dụng hoặc trung lập.(0.5đ)
- Đảng cộng sản Việt Nam, đội tiờn phong của giai cấp vụ sản giữ vai trũ lónh đạo cỏch mạng.(0.5đ)
- Đõy là cương lĩnh giải phúng dõn tộc sỏng tạo, kết hợp đỳng đắn vấn đề dõn tộc và vấn đề giai cấp. Độc lập và tự do là cốt lừi của Cương lĩnh này.(0.5đ)
Cõu 3 (3 điểm). Trỡnh bày nguồn gốc, đặc điểm, nội dung, thành tựu của cuộc cỏch mạng khoa học- cụng nghệ sau thế kỷ hai mươi.
a. Nguồn gốc, đặc điểm.
- Xuất phỏt từ yờu cầu của cuộc sống, cụ thể là yờu cầu của kỹ thuật, của sản xuất nhằm đỏp ứng nhu cầu ngày càng cao của con người.(0.5đ)
- Để phục vụ cho việc tiến hành chiến tranh thế giới thứ hai, cỏc bờn tham chiến cần đi sõu nghiờn cứu khoa học-kỹ thuật để tỡm ra những loại vũ khớ và phương tiện chiến tranh mới. (0.5đ)
- Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.(0.25đ)
- Do sự tăng trưởng dõn số và sự cạn kiệt tài nguyờn thiờn nhiờn.(0.25đ)
b. Nội dung, thành tựu.
- Diễn ra trong lĩnh vực khoa học cơ bản gồm cỏc bộ mụn như TOÁN HỌC, VẬT Lí, HểA HỌC, SINH HỌC. (0.5đ)
- Nghiờn cứu, phỏt minh ra nhiều ngành khoa học mới như khoa học vũ trụ, khoa học du hành vũ trụ, điều khiển học.(0.25đ)
- Tỡm ra những nguồn năng lượng mới (mặt trời, giú, nguyờn tử); Cụng cụ sản xuất mới (mỏy tớnh điện tử, Rụ bốt); Vật liệu mới (Pụlime, siờu bền, siờu dẫn); Cụng nghệ sinh học (Di truyền, tế bào, vi sinh, cỏch mạng xanh, trắng); Thụng tin liờn lạc, giao thụng (Cỏp quang, mỏy bay siờu õm); Chinh phục vũ trụ (Vệ tinh nhõn tạo, du hành vũ trụ); Cụng nghệ thụng tin (internet).(0.75đ)
================*&*================ Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 20 – Tiết : 33,34
CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾTTHÚC THÚC
(1953 – 1954)I. Mục tiờu bài học. I. Mục tiờu bài học.
1/ Kiến thức : Học sinh nắm được cỏc ý cơ bản của bài học
+ Nội dung cơ bản của kế hoạch NaVa (õm mưu của Phỏp – Mỹ thể hiện qua kế hoạch này)
+ Nột chớnh về cuộc tiến cụng chiến lược Đụng – Xuõn 1953 – 1954 và ý nghĩa to lớn của chiến dịch Điện Biờn Phủ
ý nghĩa, nguyờn nhõn thắng lợi của cuộc khỏng chiến chống Phỏp
2/ Tư tưởng : Khắc sõu niềm tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng và Bỏc Hồ đối với cuộckhỏng chiến và sự nghiệp xõy dựng tổ quốc. Lũng tự hào dõn tộc, biết ơn cỏc anh hựng liệt khỏng chiến và sự nghiệp xõy dựng tổ quốc. Lũng tự hào dõn tộc, biết ơn cỏc anh hựng liệt sỹ đó hy sinh vỡ sự nghiệp bảo vệ tở quốc.
3/ Kỹ năng :
- Sử dụng bản đồ lịch sử, kỹ năng khỏi quỏt, nhận định cỏc sự kiện lịch sử - Tự sử dụng cỏc tư liệu tham khảo và rỳt ra nhận thức