III. Lựa chọn trật tự từ trong câu 1 Giải thích lý do sắp xếp các từ:
3. Kết bài: Cần thay đổi trang phục cho lành mạnh, đúng đắn, đẹp lịch sự HĐ Nhận xét chung:
HĐ 3. Nhận xét chung:
* Ưu điểm:
+ Nhìn chung các xác định đúng thể loại.
+ Xây dựng các luận điểm chính xác, phụ hợp với vấn đề. + Cách lập luận tơng đối tốt
+ Kết hợp miêu tả, tự sự, biểu cảm hợp lý.
* Khuyết điểm:
+ Cách xắp xếp luận điểm ở 1 số bài cha phù hợp.
+ Việc kết hợp miêu tả, tự sự, biểu cảm còn hạn chế. Có bài không có. + Cách dùng từ diễn đạt cha hay, thiếu chính xác.
+ Cách trình bày cha đẹp, cha khoa học. + Phân bố thời gian cho từng phần cha hợp lý.
HĐ 4.Trả bài – HS chữa bài làm
GV: đa ra 1 số bài làm (1 đoạn văn) có lỗi sai, HS cùng sửa Bổ sung thêm yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm cho 1 số đoạn văn.
- HS đọc lại đoạn văn đã sửa - GV ra BTVN
Tuần 34
Tiết 132: Văn bản thông báo
A. Mục tiêu:
- Giúp HS: hiểu những trờng hợp cần viết văn bản thông báo. Nắm đợc đặc điểm của văn bản thông báo. Biết cách làm 1 văn bản thông báo đúng qui cách.
B. Tổ chức giờ dạy:
HĐ 1. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là văn bản tờng trình?
- Cho 3 trờng hợp sau (……) trờng hợp nào cần viết tờng trình?
HĐ 2. Dạy bài mới:
I. Đặc điểm của văn bản thông báo 1. Đọc các văn bản: SGK
Trong các văn bản trên ai là ngời thông báo? Ai là ngời nhận nội dung thông báo là gì?
- HS trình bày
Mục đích chính của thông báo, hình thức của thông báo?
- HS trình bày - GV nhận xét
GV chốt kiến thức
Trong các tình huống sau đây tình huống nào cần viêt thông báo?
- HS trình bày
Tiến trình của 1 văn bản thông báo? - Hs trình bày
- GV chốt kiên thức
GV cho HS đọc SGK (HS luyện viết)
+ Thay mặt nhà trờng phó hiệu trởng Nguyện Văn Bằng là ngời viết thông báo + Các GVCN lớp
+ Mục đích: thông báo thời gian duyệt văn nghệ các lớp
VB 2:
+ Thay mặt ban chỉ huy liên đội: Trần Mai Hoa.
+ Các chi đội
+ Đại hội liên đội ( 2004-2005)…
- Mục đích: truyền đạt những thông tin cụ thể từ phía cơ quan, đoàn thể, ngời tổ chức cho những ngời dới quyền, thành viên đoàn thể biết để thực hiện.…
- Hình thức: tuân thủ theo thể thức hành chính( tên cơ quan, số công văn, quốc hiệu, biểu ngữ, ngày tháng, ngời nhận, ngời gửi )…
2. Ghi nhớ; SGK
II. Cách làm văn bản thông báo:
1.Tình huống cần làm văn bản thông báo -a: không viết thông báo mà viêt tờng trình
-b: viết thông báo
-c: viết thông báo hoặc giấy mời 2. Cách làm văn bản thông báo a. Thể thức mở đầu (……) b.Nội dung thông báo (……) c.Thể thức kết thúc (……) * Ghi nhớ: SGK
* Lu ý:
Tiết 133+ 134: Tổng kết phần văn
(tiếp theo)
A. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học của cụm văn bản nghị luận đ- ợc học ở lớp 8. Nhằm làm cho các em nắm chắc hơn,, đặc trng thể loại, thấy đợc nét riêng độc đáo về nội dung t tởng và giá trị nghệ thuật của mỗi văn bản
B. Tổ chức giờ dạy:
HĐ 1. Kể tên các văn bản Nghị luận đã học ở lớp 8 HĐ 2. Trả lời câu hỏi: SGK