Giải a, điện trở của đèn là :≈ R =UI = 0220,341 ≈645Ω áp dụng công thức P = U.I P = 220.0,341 ≈75W b, A =P.t A = 75W.4.30.3600=32408640(J) A= 32408640:3,6.106 =9 (số) hoặc A= P.t =0,075.4.30 ≈9(kWh) = 9(Số)
Vậy điện năng tiêu thụ trong 1
thang là 9 số
Hoạt động 2 : Giải bài tập 2 * Tóm tắt : Đ(6V-4,5w) ; U=9V ; t=10' a.) IA= ? b.) RB = ? Pb = ? c.) Ab = ? A = ? Giải : a.) Đèn sáng bình thờng do đó : UĐ =6V ; PĐ = 4,5 w →IĐ= P/U = 4,5w/6V = 0,75A Vì (A) nt Rb nt Đ
→ IĐ = IA =Ib = 0,75A
Cờng độ dòng điện qua am pe kế là : 0,75A .
b.) Ub = U-UĐ = 9V-6V = 3V
→ Rb = Ub/ Ib = 3V/0,75A =4Ω
Điện trở của biến trở tham gia vào
mạch khi đèn sáng bình thờng 4Ω
Pb = Ub. Ib = 3V.0,75A = 2,25(w)
Công suất của biến trở khi đó là : 2,25 w
-Sau khi HS làm bài cá nhân,GV gọi HS1 làm câu a HS2 làm câu b -Nhận xét cho điểm + HS làm bài tập + HS có thể nêu cách giải khác , so sánh với cách đã giải , nhận xét . + Qua bài tập ,GV nhấn mạnh các công thức tính công và công suất .
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
c.) Ab = Pb .t = 2,25.10.60 =1350(J)
A = U.I.t = 0,75.9.10.60 = 4050(J) Công của dòng điện sản ra ở biến trở trong 10' là 1350J và ở toàn đoạn mạch là 4050J .
Hoạt động 3 : Giải bài 3
* Tóm tắt : Đ( 220V- 100w) BL(220-1000w) ; U= 220V a. Vẽ sơ đồ mạch điện ; R = ? b. A = ? J = ? kwh Giải
a.) Vì đèn và bàn là có cùng hiệu điện thế định mức bằng hiệu điện
thế ở ổ lấy điện , do đó để cả 2 hoạt động bình thờng thì trong mạch điện đèn và bàn là phải mắc // RĐ = DM DM U P 2 = 100 2202 =484(Ω) RBL = DM DM U P 2 = 1000 2202 = 48,4(Ω) Vì Đ//BL →R = BL D BL D R R R R + . = 484484+.4848,4,4= 44(Ω) Điện trở tơng đơng của đoạn mạch là :
44Ω
b.) Vì Đ//BL vào hiệu điện thế 220V bằng HĐT định mức do đó công suất tiêu thụ điện của đèn và bàn là đèn bằng công suất định mức ghi trên đèn và bàn là .
→Công suất tiêu thụ điện của đoạn
mạch là :
P = PĐ + P BL= 100w=1000w
GV hớng dẫn giải bài tập 3
+ Giải thích ý nghĩa con số ghi trên đèn và bàn là ?
+ Đèn và bàn là phải mắc nh thế nào trong mạch điện để cả hai cùng hoạt động bình thờng ? →Vẽ sơ đồ mạch điện
C1. Tính điện năng tiêu thụ của đèn , của bàn là trong 1 giờ rồi cộng lại C2. Tính điện năng theo công thức A= R U2 .t Qua bài 3 ,GV lu ý HS một số vấn đề sau : + Công thức tính A.P
+ Công suất tiêu thụ của cả đoạn mạch bằng tổng công suất tiêu thụ của các dụng cụ tiêu thụ điện có trong đoạn mạch .
+ Cách đổi đơn vị điện năng từ đơn vị J ra kw.h (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
=1100w= 1,1kw
A=P.t =1100w.3600s= 3960000(J)
Hay A = 1,1kw.1h= 1,1kwh
Điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ trong một giờ là 3960000J hay 1,1kwh.
IV. Cũng cố
- GV nhận xét thái độ HT của HS - Lu ý về công và công suất điện V.Dặn dò
- Về nhà làm bài tập 14 (SBT) -Chuẩn bị mẫu báo cáo TN
Ngày soạn: 20/10/2007
Tiết 15:
THực hành
Xác định công suất của các dụng cụ điện
A.Mục tiêu
Xác định đợc công suất của các dụng cụ điện bằng vôn kế và ampekế Mắc mạch điện ,sử dụng các dụng cụ đo .
Rèn kỷ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành . Giáo dục HS cẩn thận , hợp tác trong hoạt động nhóm .
B.Chuẩn bị
* Mỗi nhóm HS: -1nguồn điện 6V : -1 công tắc , 9 đoạn dây nối . - 1 ampekế GHĐ500mA ; - ĐCNN là10mA .
- 1 vônkế GHĐ 5V ; ĐcNN là 0,1V ; - 1 bóng đèn pin 2,5V-1w
- 1 quạt điện nhỏ 2,5V ;- 1 biến trở 20Ω-2A
* GV : Giáo án
C. Tiến trình lên lớp . I.ổn định lớp
II. Bài cũ :
1.Lớp phó báo cáo phần chuẩn bị bài ở nhà của các nhóm 2.1 HS trả lời câu hỏi phần báo cáo thực hành Tr.43
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
3.Y/c vẽ sơ đồ mạch điện TN xác định công suất của bóng đèn . III. Bài mới .
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
* Hoạt động1 :
Thực hành xác định công suất của bóng đèn.
a) Từng nhóm thảo luận để nêu đợc cách tiến hành TN xác định công suất của bóng đèn .
b) Từng nhóm HS thực hiện các bớc nh đã hớng dẫn trong mục 1 phần II SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nêu Y/c chung của tiết thực hành .
- Giao dụng cụ cho các nhóm .
* Hoạt động 2 :
Xác định công suất của quạt điện . -Từng nhóm HS thực hiện các bớc nh đã hớng dẫn .
a)Tính và ghi giá trị công suất của quạt đối với mỗi lần đo vào bảng2
b) Tính giá trị công suất trung bình của
quạt điện :Pq = ...
* Hoạt động 3
IV . Cũng cố
- HS hoàn chỉnh báo cáo thực hành . - GV nhận xét ý thức thái độ và tác
+HS nêu cách tiến hành TN để xác định công suất của bóng đèn .
+ Kiểm tra,hớng dẫn các nhóm HS mắc đúng ampekế và vônkế , điều chỉnh biến trở để có đợc hiệu điện thế đặt vào 2 đầu bóng đèn đúng nh Y/c ghi trong bảng
1 của mẫu báo cáo .
Lầnđo (V) (A) (W)
1 U1=1,0 I1= P3=
2 U2=1,5 I2= P3=
3 U3=2,0 I3= P3=
+ Kiểm tra,hớng dẫn các nhóm HS mắc đúng ampekế và vônkế , điều chỉnh biến trở để có đợc hiệu điện thế đặt vào 2 đầu bóng đèn đúng nh Y/c ghi trong bảng
2 của mẫu báo cáo .
Lầnđo (V) (A) (W)
1 U1=2,5 I1= P3=
2 U2=2,5 I2= P3=
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
phong làm việc của các nhóm HS + Thao tác TN
+Thái độ học tập + ý thức kỹ luật .
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
- Xem lạikiến thức đã học - Chuẩn bị bài " Định luật Jun -Len- Xơ "**************************
Ngày soạn: 20/10/2007
Tiết 16: Định luật Jun -Len- xơ
A.Mục tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nêu đợc tác dụng của dòng điện : Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn thông
thờng thì một phần hay toàn bộ điện năng đợc biến đổi thành nhiệt năng .
Phát biểu đợc định luật Jun-Len-xơ và vận dụng đợc định luật này để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện .
Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp kiến thức để xử lý kết quả đã cho . Giáo dục thái độ trung thực , kiên trì .
B.Chuẩn bị HS : Hình 13.1và 16.1 Phóng to. GV : Giáo án . C. Tiến trình lên lớp . I.ổn định lớp II. Bài cũ :
1. Điện năng có thể biến đổi thành các dạng năng lợng nào ? Cho ví dụ .
2.Kể tên một vài dụng cụ hay thiết bị biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng ?
III. Bài mới .
Hoạt động học của HS Trợ giúp của GV
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự biến đổi điện năng thành nhiệt năng .
a) Kể tên một vài dụng cụ biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng và một phần thành năng lợng ánh sáng. b) Kể tên 3 dụng cụ biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng và một phần thành cơ năng .
+ Cho HS quan sát trực tiếp các hình vẽ , các thiết bị và dụng cụ điện : Bóng đèn dây tóc , đèn của bút thử điện , đèn LEĐ , nồi cơm điện ,bàn là , ấm điện , mỏ hàn , máy bơm n- ớc , máy khoan điện . Từ đó HS trả lời các câu hỏi trên .
+ Trong các dụng cụ thiết bị trên ,dụng cụ hay thiết bị nào biến đổi toàn bộ điện năng thành nhiệt năng .
Giáo án Vật Lý 9 - Năm học 2007 - 2008
* Hoạt động 2: Xây dựng hệ thức , biểu thị định luật Jun-Len-xơ .
+ Vì điện năng chuyển hoá hoàn toàn thành nhiệt năng ,nhiệt lợng toả ra ở
dây dẫn là : Q = A = I2.R.t
+ Xét xử lý kết quả thí nghiệm kiểm tra .
- Đọc kỹ phần mô tả TN ( H.16.1)
- Nêu đợc các bớc tiến hành TN kiểm tra
- Trả lời câu C1.2.3 theo nhóm .
* Câu1 : A = I2.R.t = (2,4)2.5.300 = 8640(J) * Câu2: Q1 =c1.m1.∆t =4200.0,2.9,5=7980(J) Q2 =c2.m2.∆t=880.0,078.9,5 =652,08(J) Nhiệt lợng mà nớc và bình nhôm nhận đợc là : Q = Q1 + Q2 = 8632,08J * Câu3 Q ≈ A * Hoạt động3
Phát biểu định luật Jun-Len-Xơ
+ Y/c HS phát biểu đợc định luật và ghi hệ thức định luật Q = I2.R.t Q →Jun (J) I →Am pe (A) R→Ôm (Ω) t→Giây (s)
+ Nhiệt lợng toả ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỷ lệ thuận với bình phơng cờng độ dòng điện , với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua .
+ Xét trờng hợp điện năng biến đổi hoàn toàn thành nhiệt năng thì nhiệt lợng toả ra ở dây dẫn điện trở R khi có dòng điện cờng độ I chạy qua trong thời gian t đợc tính bằng công thức nào ?
+ Tính điện năng A
+ Viết công thức và tính nhiệt lợng Q1 nớc nhận đợc , nhiệt lợng Q2 bình nhôm nhận đợc để đun sôi nớc . + Tính nhiệt lợng Q = Q1 + Q2
nớc và bình nhôm nhận đợc khi đó và so sánh Q với A .
+ Thông báo mối quan hệ mà định luật Jun-Len-Xơ đề cập tới . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+HS nêu tên đơn vị của mỗi đại lợng có mặt trong định luật .