Tiến hóa về tổ chức cơ thể

Một phần của tài liệu 8x1 HK II (Trang 56 - 58)

- Đọc trớc bài 47 Ký duyệt của tổ chuyên môn Ngày tháng năm

Tiến hóa về tổ chức cơ thể

Ngày soạn: 19/03/2008 Ngày dạy: ...

A) Mục tiêu bài học:

- HS nêu đợc mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể cảu các lớp ĐV thể hiện ở sự phân hóa về cấu tạo và chuyên hóa về chức năng

- Rèn kĩ năng quan sát so sánh, kĩ năng phân tích t duy. - GD ý thức học tập yêu thích bộ môn B) Chuẩn bị: 1- Giáo viên - Tranh hình 54.1 SGK phóng to 2- Học sinh - Kẻ bảng SGK tr.176 3- Phơng pháp

- Vấn đáp kết hợp hoạt động nhóm, quan sát và làm việc với SGK C) Tiến trình lên lớp:

1)

n định lớpổ ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:

* Hoạt động 1: So sánh một số hệ cơ quan của động vật

Trờng THCS Kim Hoá

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

- GV yêu cầu quan sát tranh đọc các câu trả lời hoàn thành bảng trong vở bài tập

- GV kẻ bảng để HS chữa bài

- GV yêu cầu HS quan sát bảng kiến thức chuẩn

- Cá nhân đọc nội bảng ghi nhận kiến thức

- Trao đổi nhóm lựa chọn câu trả lời

- Hoàn thành bảng

- Đại diện các nhóm lên ghi kết quả vào bảng 1

- Nhóm khác theo dõi bổ sung

- HS theo dõi và tự sửa chữa

1) So sánh một số hệ cơ quan của động vật

- Nội dung trong bảng 1

* Hoạt động 2: Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thể

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

- GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung bảng trả lời câu hỏi:

+ Sự phức tạp hóa của các hệ hô hấp, tuân fhoàn, thần kinh, sinh dục đợc thể hiện nh thế nào qua các lớp động vật đã học? - GV ghi tóm tắt kiến thức của các nhóm và phần bổ sung lên bảng - GV nhận xét đánh giá và yêu cầu HS rút ra kết luận về sự phức tạp hóa tổ chức cơ thể

- Cá nhân theo dõi thông tin ở bảng ghi nhớ kiến thức - Trao đổi nhóm

- Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác bổ sung

2) Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thể

- Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể hiện ở sự phân hóa vè chức năng

Trờng THCS Kim Hoá

- GV hỏi thêm:

+ Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thể ở động vật có ý nghĩa gì?

- HS dựa vào sự hoàn chỉnh của hệ thần kinh liên quan đến tập tính phức tạp

D) Củng cố:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy chứng minh sự phân hóa và chuyên hóa cảu hệ tuần hoàn và hệ thần kinh của động vật?

E) Dặn dò:

-Học bài trả lời câu hỏi SGK - HS kẻ bảng 1,2 vào vở bài tập.

Tiết 58

Một phần của tài liệu 8x1 HK II (Trang 56 - 58)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(84 trang)
w