mẫu mổ chim Bồ Câu
A) Mục tiêu bài học:
- HS nhận biết một số đặc điểm của bộ xơng chim thích nghi với đời sống bay. Xác định đợc các cơ quan tuần hoàn, hô hất, tiêu hóa, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết trên mẫu mổ, kĩ năng hoạt động nhóm - Có thái độ nghiêm túc tỉ mỉ
B) Chuẩn bị: 1- Giáo viên
- Mẫu mổ chim bồ câu - Bộ xơng chim
- Tranh bộ xơng và cấu tạo trong của chim
Trờng THCS Kim Hoá
2- Học sinh
- Đọc trớc bài C) Tiến trình lên lớp: 1)
n định lớpổ ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Quan sát bộ xơng chim bồ câu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát bộ xơng, đối chiếu với H 42.1 SGK →nhận biết các thành phần của bộ xơng? - GV gọi HS trình bày thành phần của bộ xơng
- GV cho HS thảo luận + Nêu các đặc điểm của bộ xơng thích nghi với sự bay ?
- GV chốt lại bằng kiến thức đúng.
- HS quan sát bộ xơng chim đọc chú thích H42.1 xác định các thành phần của bộ xơng
- HS nêu các thành phần của bộ xơng trên mẫu
- Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của bộ xơng thích nghi với sự bay thể hiện ở chỗ…
- Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác bổ sung.
1) Quan sát bộ xơng chim bồ câu
- Bộ xơng gồm: + Xơng đầu
+ Xơng thân: Cột sống, lồng ngực
+ Xơng chi: Xơng đai các x- ơng chi
* Hoạt động 2: Quan sát các nội quan trên mẫu mổ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát H42.2 SGK kết hợp tranh cấu tạo trong xác định vị trí các cơ quan - GV cho HS quan sát mỗ - HS quan sát hình đọc chú thích ghi nhớ vị trí các cơ quan - HS nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ
2) Quan sát các nội quan trên mẫu mổ
- Nội dung trong bảng SGK tr.139
Trờng THCS Kim Hoá
mổ →nhận biết các cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ→hoàn thành bảng tr.139 SGK - GV kẻ bảng gọi HS lên chữa bài - GV chốt lại bằng đáp án đúng
- GV cho HS thảo luận + Hệ tiêu hóa của chim bồ câu có gì khác so với những động vật có xơng sống đã học?
- thảo luận nhóm hoàn chỉnh bảng
- Đại diện nhóm lên hoàn chỉnh bảng, các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Các nhóm đối chiếu sửa chữa
- Các nhóm thảo luận nêu đ- ợc …
D) Củng cố:
- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm - Kết quả bảng 139 SGK là kết quả tờng trình
E) Dặn dò: