A- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Nhận biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình -- HS vẽ và ghi đợc tên điểm theo yêu cầu của bài
áiH biết vận dụng các kiến thức đã học để giả đúng các bài tập B- Chuẩn bị:
- GV: Vở bài tập, thớc kẻ, phấn màu. - HS : Bảng con, vở ô ly, SGK, vở bài tập C- Các hoạt động dạy và học:
I- Tổ chức: Kiểm diện HS – Hát
+- -
II- Bài cũ: - 2 HS lên bảng điền dấu phép tính vào chỗ chấm ?
40 – 10 = 30 50 + 40 = 90
60 + 0 = 60 90 – 30 = 60
- GV nhận xét đánh giá. II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay các em sẽ ôn tập để củng cố về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
2- Nội dung bài: Ôn tập H
ớng dẫn thực hành * GV nêu bài số 1
- Giải thích yêu cầu của bài - Tổ chức hoạt động nhóm
- GV chia nhóm( Nhóm 4), giao nhiệm vụ - Yêu cầu làm bài vào vở
- Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả - GV chữa bài, nhận xét đánh giá.
* GV nêu bài số 2
- Giải thích yêu cầu của bài
- Tổ chức học tập thể dới hình thức luyện bảng con.
Thực hiện nh phần a
- GV chữa bài, nhận xét đánh giá.
Luyện tập thực hành
Bài số 1( 29) VBT: Đúng ghi Đ sai ghi S? A • D • M • Điểm A ở trong hình tròn Điểm B ở trong hình tròn Điểm M ở ngoài hình tròn Điểm D ở ngoài hình tròn Điểm C ở ngoài hình tròn Điểm E ở ngoài hình tròn
- HS học theo nhóm đôi, làm bài vào vở bài tập
- HS tham gia chữa bài Bài số 2( 29) VBT:
-Vẽ 2 điểm ở trong hình tam giác và 3 điểm ở ngoài hình tam giác.
- HS thực hành vẽ vào bảng con
b- Vẽ 4 điểm ở trong hình vuông và 2 điểm ở ngoài hình vuông .
• C • B • E S Đ Đ S S S I • E • K • H • G • A • B • • C D •
* GV nêu bài số 5
- Giải thích yêu cầu của bài.
- Tổ chức học cá nhân - Yêu cầu làm bài vào vở (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV chấm chữa bài, nhận xét đánh giá.
E • • G
- HS tham gia chữa bài
Bài số 5( 30) VBT: Viết ( Theo mẫu)
a- Các điểm ở trong hình tam giác là: A, B, M
b- Các điểm ở ngoài hình tam giác là: I, C, N, O
- HS làm bài vào vở ô ly - HS tham gia chữa bài
3- Củng cố: GV nhắc lại cách nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình 4- Dặn dò: Về xem kỹ lại các bài đã chữa.
Luyện đọc:
Cái nhãn vở
A- Mục tiêu: Giúp HS: Đọc trơn đợc toàn bài: “Cái nhãn vở”. Phát âm đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn lộn nh: lớp, là, nắn, nót, trang, trờng, Giang, dòng. Biết ngắt nghỉ khi gặp các dấu câu.
Hiểu đợc nội dung của bài đọc. Biết đợc lợi ích của cái nhãn vở và cách viết nhãn vở. B- Chuẩn bị: GV: SGK – que chỉ, phấn màu
HS : SGK, que chỉ. C- Các hoạt động dạy và học: I- Tổ chức: Kiểm diện HS – hát
II- Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài: “Tặng cháu” ( 2 em) GV nhận xét, đánh giá
III- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay các em luyện đọc bài: “Cái nhãn vở”. GV ghi đầu bài.
2-
a- H ớng dẫn luyện đọc
- GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài. - Hớng dẫn luyện đọc vần, tiếng, từ.
a- Luyện đọc
- HS nghe đọc, chỉ theo dõi theo lời đọc của GV. - HS luyện đọc vần, tiếng, từ: I • A • C • N • B • • M • O
- Yêu cầu đọc khó.
- Yêu cầu luyện đọc từ - Hớng dẫn luyện đọc câu - Tổ chức đọc tiếp nối - Hớng dẫn luyện đọc đoạn - Hớng dẫn đọc toàn bài b- H ớng dẫn tìm hiểu bài : Yêu cầu đọc thầm đoạn 1
H: Bạn Giang viết những gì vào nhãn vở? Yêu cầu đọc đoạn 2:
Bố Giang khen con gái thế nào?
+ Luyện đọc vần: ang, uyên, a, uê, ep, ăn, ot, ơng. (CN - cả lớp)
+ Luyện đọc tiếng: nh n, quyển, lấy, dòng,ã
viết (CN - cả lớp)
+ Luyện đọc từ: nh n vở, nắn nót, trang trí,ã
ngay ngắn. (CN – lớp) + Luyện đọc câu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS luyện đọc từng câu (CN – lớp) HS đọc tiếp nối câu ( CN – lớp) + Luyện đọc đoạn: HS đánh dấu đoạn
HS đọc nối đoạn theo nhóm đôi
Hs đọc diễn cảm toàn bài (CN – lớp)
Cả lớp đọc lại bài 1 lần b- Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời.
- HS nêu: Bạn Giang viết tên trờng, tên lớp, họ và tên của em vào nhãn vở.
- 1 HS đọc đoạn 2.
- Bố Giang khen: “ Con gái đã tự viết đợc nhãn vở”.
3- Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài, nêu tác dụng của nhãn vở. 4- Dặn dò : Về đọc kĩ lại bài.