- Vui bước trờn đường xa - Hành khỳc tới trường - Đi cấy
Tập đọc nhạc: TĐN số 1,2,3,4 và 5
Học sinh lờn bảng bốc thăm và trỡnh bày phần bài mỡnh bốc thăm thực hiện 1 trong 2 phần trờn
Biểu điểm:
Bài hỏt: (10 điểm)
- Học sinh hỏt đỳng giai điệu, đỳng lời bài hỏt (7 điểm) - Hỏt theo giai điệu của tiếng đàn (2 điểm) - Trỡnh bày diễn cảm (1 điểm)
Bài tập đọc nhạc: (10 điểm)
- Hỏt đỳng giai điệu, đỳng nốt nhạc (9 điểm) - Hỏt cú vỗ phỏch (1 điểm)
PHẦN KIỂM TRA LÍ THUYẾT Gồm 2 cõu hỏi Gồm 2 cõu hỏi
Đỏp ỏn: Cõu 1 chộp bài TĐN đỳng, đẹp, sạch sẽ (5 điểm)
Cõu 2 nờu cỏc vấn đề đỳng vào cỏc khoảng trống (5điểm) Nếu sai mỗi phần trừ 1 điểm
TRƯỜNG - PTDT- Nội Trú ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Tờn :.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. Mụn Âm nhạc 6 (Năm học 2008-2009) Lớp :.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Cõu 1/ Em hóy chộp bài TĐN số 3 (Thật là hay), hóy điền tờn dưới cỏc nốt?
TĐN Số 3 THẬT LÀ HAY
Cõu 2/ Hóy cho biết trong bài TĐN cú những nốt gỡ? Những hỡnh nốt gỡ? Cú bao nhiờu ụ
nhịp ? Trong 4 cõu nhạc cú gỡ giống nhau và khỏc nhau?
-Những nốt : .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. -Những hỡnh nốt : .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. -Cú .. .. .. .. .. .. .. ụ nhịp. Trong 4 cõu nhạc cú :
-Khỏc nhau : .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ……….. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. .. . ……… .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . ……… -Giống nhau : .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ………... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. .. . ………. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ……….... .. .. .. .. .. .. . ………..
Ngày soạn:......./.....
Ngày giảng………../……..
HỌC KỲ II
Tiết 19: Học bài hỏt: Niềm vui của em
I. Mục tiờu:
- HS hỏt đỳng giai điệu và lời ca của bài hỏt Niềm vui của em.
- HS được hướng dẫn cỏch trỡnh bày hoàn chỉnh bài hỏt.
II. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dựng (Đàn phớm điện tử) và băng nhạc bài Niềm vui của em.
- Đàn và hỏt thuần thục bài hỏt Niềm vui của.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Học bài hỏt:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng Hỏi Thực hiện
Điều khiển Hướng dẫn
ND1 : Học hỏt: Niềm vui của em
1. Giới thiệu về bài hỏt: Đọc kỹ lời ca, qua đú cỏc em thấy nội dung bài hỏt núi về điều gỡ?
Giới thiờu về tỏc giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hựng quờ ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trỏch phần õm nhạc của Đài phỏt thanh tỉnh Quảng Nam. ễng sinh năm 1954, đó viết một số bài hỏt cho thiếu nhi và đõy là một bài hỏt của ụng được nhiều người yờu thớch.
2.Giỏo viờn trỡnh bày bài hỏt mới.
3. Chia đoạn, chia cõu: Bài hỏt viết ở hỡnh thức một đoạn nhạc mở rộng. Gồm cú bảy cõu hỏt (cõu hỏt khỏc với cõu nhạc, cõu nhạc thường dài hơn cõu hỏt) cụ thể ở lời 1 là: - Khi ụng mặt trời thức dậy.
- Mẹ lờn rẫy, em đến trường.
- Cựng đàn chim hoà vang tiếng hỏt. - Hạt sương long lanh nhẹ thắm trờn vai. - Nụ hoa sinh tươi luụn hộ mụi cười. - Đưa em vào đời đẹp những ước mơ. - Đưa em vào đời đẹp những ước mơ.
Ghi bài Phỏt biểu Nghe
Nghe Nhắc lại
Đỏnh đàn Đàn và hỏt Hướng dẫn Hướng dẫn Chỉ định 4. Luyện thanh.
5. Tập hỏt từng cõu: Dich giọng = -3.
Tập hỏt lời 1, tập mỗi cõu 3, 4 lần, lưu ý những chữ cú dấu luyến. Phải hỏt được đỳng dấu luyến mới toỏt lờn được tớnh chất õm nhạc miền nỳi, mới đạt được yờu cầu của bài.
Hỏt toàn bộ lời 1.
Tập lời 2: Khụng cần chia làm bảy cõu hỏt nữa, chỉ cần chia thành hai cõu hỏt dài, cụ thể là:
- Khi ụng mặt trời... tiếng hỏt. - Niềm vui bào la... đong đầy.
Tập mỗi cõu từ 3-4 lần, sau đú hỏt toàn bộ lời 2. 6. Hỏt toàn bộ cả bài.
7. Trỡnh bày bài hỏt ở mức độ hoàn chỉnh:
Thể hiện bài hỏt bằng tỡnh cảm hồn nhiờn, trong sỏng, tempo 84. Hỏt cả hai lời , kết thỳc bằng cỏch nhắc lại cõu: “ơi con gà rừng... đong đầy” thờm một lần nữa. 8. Củng cố bài bằng cỏch cho nửa lớp hỏt lời 1, nửa cũn lại hỏt lời 2 và kết thỳc. Sau đú đổi lại.
Luyện thanh Tập hỏt Thực hiện Thực hiện Trỡnh bày 4. Củng cố- dặn dũ:
- Cho cả lớp ụn lại bài hỏt 1 lần - Cho HS về nhà trả lời cõu hỏi SGK
Ngày soạn:.../...
Ngày soạn……./………
Tiết 20: