GV : giải bài tập
HS : - Thực hiện đúng hớng dẫn T46
III. Tiến trình .
A. ổn định tổ chức. B. Kiểm tra bài cũ.
+ Nêu qui tắc công hai số nguyên cùng dấu. Tính ( -30 + (-5 )= ?
+ Nêu qui tắc công hai số nguyên khác dấu. Tính 14 + ( -6 ) =?
C. Bài mới .
Phơng pháp Nội dung
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài . GV gọi 3 HS lên bảng giải
GV chia nhóm để HS giải ? Nhận xét bài làm của bạn. GV: bổ sung ( nếu có )
? Muốn cộng hai số nguyên cùng dấu ta cần làm nh thế nào .
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài . Thực hiện tại bảng
? Học sinh tiếp tục thảo luận .
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài . Thảo luận theo tổ .
GV : Gọi học sinh lên bảng thực hiện . - GV : Nhận xét bài làm của học sinh . ? Đọc và cho biết yêu cầu của học sinh. + Với giá trị bằng - 4 thay vào biểu thức tìm giá trị của biểu thức .
+Thay giá trị của y =2 vào đẳng thức và
Bài tập / 31/ sgk 77 . a , ( -30 ) + ( -5 ) = - (30 +5 ) = -35 b, ( -7 ) + (-13 ) = -20 c , ( -15 ) + ( -235 ) = - 250 Bài tập / 32/ sgk 77 . a, 16 +( - 6 ) = 10 b, 14 + (- 6 ) = 8 c, (-8 ) + 12 = 4 Bài tập / 33/ sgk 77
Điền số thích hợp vào ô vuông
a - 2 18 12 -5 b 3 -18 6 a + b 0 4 -10 Bài 34 ( 77 ) Tính giá trị của biểu thức a, x + ( - 16 ) biết x = -4
Với x =-4 ta có x + ( - 16 )=(-4) +(-16 ) = - 20
tìm giá trị đúng . b, (- 102 ) + y với y = 2
với y = 2 ta có (- 102 ) +y = (-102 ) + 2 = - 100
D. Củng cố.
? Muốn cộng hai số nguyên âm ta làm thế nào.
? Để cộng hai số nguyên âm khác dấu ta làm thế nào.
E Hớng dẫn về nhà.
Học các quy tắc đã học. Xem lại các bài tập đã chữa. Làm bài tập trong SBT
IV. Rút kinh nghiệm
--- Ngày soạn:
Tiết : 48 - tính chất của phép cộng các số nguyên
I. Mục tiêu.
- Học sinh biết đợc bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên : Giao hoán , Kết hợp , cộng với số 0 , cộng với số đối .
- Bớc đầu HS hiểu đợc và có ý thức vận dụng các tính chất cơ bản để tính nhanh và tính hợp lí các phép tính cộng hai số nguyên .
- Học sinh biết đợc và tính đúng tổng của nhiều phân số .