A. Mục tiêu:
- Học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu các phơng pháp nối và cách điện mối nối dây dẫn điện. - Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung. - Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ: - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện. - Một số mẫu về các mối nối dây dẫn điện.
- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn.
C. Các hoạt động dạy- học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
11.12.07 5 9D
13.12.07 2 9A
14.12.07 5 9B
15.12.07 2 9C
2) Kiểm tra.
GV:Gọi HS 1 vẻ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì ,1ổ cắm ,1 công tắc 2 cực điều khiển 1 đèn .
Gọi một HS khác kể các phần tử có trong sơ đồ và chúng đợc nối với nhau nh thế nào
3, bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Chuẩn bị và nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành
- Giáo viên nêu nội quy thực hành.
- Nêu mục tiêu bài thực hành. Các tiêu chí đánh giá kết quả thực hành:
+ Các bảng điện đợc lắp đặt đúng yêu cầu kỷ thuật.
+ Thực hành theo đúng quy trình và thao tác đúng kỷ thuật.
+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng.
- Giao nhiệm vụ thực hành cho HS.
- Các nhóm thảo luận về mục tiêu thực hành và tiêu chí đánh giá kết quả thực hành.
- Các nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm.
Hoạt động 2 : thực hành
- Giáo viên cho học sinh quan sát mạch điện bảng điện mẫu.
- Hớng dẫn HS tiến hành các bớc theo quy trình lắp đặt bảng điện.
- GV làm mẫu những thao tác hình thành kỷ năng mới cho HS.
- GV lu ý HS về an toàn lao động.
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm và tới từng HS.
- GV cần quản lý chặt nguồn điện, chỉ sau khi kiểm tra mạch điện đợc lắp đặt đúng mới cho đóng nguồn và vận hành thử.
- Hớng dẫn HS tự kiểm tra và có thể tiến hành kiểm tra chéo sản phẩm đã hoàn thành.
- Học sinh quan sát.
- HS làm việc theo nhóm, đọc lại nội dung các công đoạn của quy trình lắp đặt.
- HS quan sát và tiến hành lắp đặt mạch điện theo quy trình và dới sự hớng dẫn giám sát của giáo viên.
- Học sinh phát huy tính sáng tạo của mình khi bố trí các thiết bị điện trên bảng điện nhng vẫn phải đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý.
+ (Cầu chì đợc lắp ở dây pha, trớc các thiết bị khác và phụ tải. Các thiết bị đợc bố trí sao cho thuận tiện sử dụng).
- Các nhóm tự kiểm tra theo tiêu chí đã nêu ở trên.
4) Tổng kết bài học.
- GV kiểm tra đánh giá. Có thể cho điểm từng nhóm hoặc thu sản phẩm để chấm sau. - Tổng kết, nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ, tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động và ý thức bảo vệ môi trờng.
- Thu dọn dụng cụ và làm vệ sinh lớp học. - Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.