IV. Nhận xét, dặn dò:
1/ Tưới nước cho cây:
a/ Mục đích:
- GV gợi ý cho HS nhớ lại kiến thức đã học và trả lời các câu hỏi trong Sgk từ đó nêu mục đích của việc tưới nước.
b/ Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho rau, hoa.
- GV nhận xét và giải thích tại sao phải tưới nước lúc trời râm mát
- GV làm mẫu cách tưới nước và lưu ý HS phải tưới đều, không để nước đọng thành vũng trên luống.
2/ Tỉa cây:
a/ Mục đích:
H: Thế nào là tỉa cây?
H: Tỉa cây nhằm đạt mục đích gì?
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 2/Sgk và nêu nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt ở hình 2a,2b/Sgk.
b/ Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý HS chỉ nhổ tỉa những cây cong queo, gầy yếu, bị sâu, bệnh.
3/ Làm cỏ:
a/ Mục đích:
- GV gợi ý để HS quan sát và nêu tên những cây thường mọc trên các luống trồng rau, hoa hoặc chậu cây.
* Hoạt động của học sinh
- HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung. - HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung.
- Vài HS làm lại thao tác tưới nước.
- HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung.
- Quan sát
- HS trả lời
- GV nhận xét và kết luận.
b/ Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi:
+ Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau, hoa bằng cách nào?
+ Tại sao phải diệt cỏ dại vào ngày nắng? + Làm cỏ bằng dụng cụ gì?
- GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và
làm cỏ bằng dầm xới.
