IV/ Tiến trình lên lớp:
1/Vẽ đường cong một chiều:
Một số em nhắc lại. Cả lớp chú ý lắng nghe.
Giáo viên giới thiệu đường
1/ Vẽ đường cong một chiều: chiều: Các bước tiến hành: B1: Chọn cơng cụ ( Curve) B2: Chọn màu vẽ trên bảng màu B3: Chọn nét vẽ trong hộp nét vẽ. B4: Đặt trỏ chuột vào phần diện tích cần ve.ỵ
B5: Giữ nút trái chuột và rê chuột đển độ dài vừa ý thì nhả chuột. Một đường thẳng được tạo ra cĩ hai điểm
B6: Giữ nút trái chuột để uốn cong đường thẳng vừa vẽ tới khi vừa ý thì nhả chuột.
B7: Kích chuột vào điểm
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Nhuận
hai chiều và đường cong một chiều cĩ gì giống và khác nhau? Các bước tiến hành: B1: Chọn cơng cụ ( Curve) B2: Chọn màu vẽ trên bảng màu B3: Chọn nét vẽ trong hộp nét vẽ. B4: Đặt trỏ chuột vào phần diện tích cần ve.ỵ
B5: Giữ nút trái chuột và rê chuột đển độ dài vừa ý thì nhả chuột. Một đường thẳng được tạo ra cĩ hai điểm
B6: Giữ nút trái chuột để uốn cong đường thẳng vừa vẽ tới khi vừa ý thì nhả chuột.
B7: Giữ nút trái chuột và rê theo hướng ngược lại tới khi vừa ý thì nhả chuột .
C/ Củng cố - dặn dị:
- Học sinh nhắc lại các bước tiến hành vẽ các dạng đường cong.
- So sánh cách vẽ hai đường cong .
TIẾT 36
Ngày soạn:10/12/2008 Ngày giảng:16/12/2008
THỰC HÀNH VẼ ĐƯỜNG CONG
a/ Yêu cầu:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Nhuận
- Khởi động máy để vào được hệ điều hành Windows - Khởi động phần mềm ứng dụng MS - PAINT
- Học sinh nhận dạng được cơng cụ ( Curve)
- Học sinh biết cách sử dụng cơng cụ ( Curve) để tiến hành vẽ các dạng đường cong theo yêu cầu.
b/ Lên lớp:
- Giáo viên Phân nhĩm phù hợp với năng lực học sinh - Hướng dẫn học sinh khởi động máy
- Hướng dẫn học sinh tiến hành vẽ các đường cong một
chiều và đường cong hai chiều
c/ Dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Biểu dương một số học sinh thực hành tốt.
- Học sinh xem trước bài sao chép màu từ màu cĩ sẵn.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Nhuận
Ngày soạn:15/12 /2008 Ngày giảng:23/12/2008