VI. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn: / /2008 BÀI TẬP: PHƯƠNG TRèNH MẶT PHẲNG Tiết:
A-MỤC TIấU: Giúp học sinh:
*Về kiến thức:
+Củng cố kiến thức cơ bản về: vector phỏp tuyến của mặt phẳng, phương trỡnh tổng quỏt
của mặt
phẳng,điều kiện để hai mặt phẳng song song, vuụng gúc, cơng thức tính khoảng cỏch từ một điểm đến một mặt phẳng.
*Về kỹ năng:
+ Biết tỡm toạ độ của vector phỏp tuyến của mặt phẳng. + Biết viết phương trỡnh tổng quỏt của mặt phẳng.
+ Biết chứng minh hai mặt phẳng song song, hai mặt phẳng vuụng gúc. + Biết tớnh khoảng cỏch từ một điểm đến một mặt phẳng.
*Về tư duy và thỏi độ:
-Thái độ nghiêm túc v chà ăm chỉ.
- Rèn luyện t duy lơgíc, tính cẩn thận, chính xác.
B-CHUẨN BỊ :
* Giỏo viờn: -giỏo ỏn, bảng phụ, đồ dùng dạy học.
*Học sinh: -Đọc trước bài ,dụng cụ vẽ hỡnh
C-PHƯƠNG PHÁP:
-Nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trỡnh, gợi mở vấn đáp…
D-TIẾN TRèNH BÀI HỌC: I-Ổn định lớp :
II-Kiểm tra bài cũ: Lồng vào các hoạt động trong bài.
III- Bài mới:
Hoạt ủộng của GV Hoạt ủộng của HS Ghi Bảng
-Gọi học sinh lên bảng trình bày lời giải đã chuẩn bị ở nhà. -Cùng các học sinh của lớp nhận xét, bổ sung, rút kinh nghiệm và hồn chỉnh lời giải. -Phát vấn, gợi mở, vấn đáp học sinh để xây dựng lời giải.
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu cách giải BT 8. -Gọi HS đọc kết quả bài 8(a).
-Gọi HS đọc kết quả bài
-Đại diện học sinh trình bày lời giải.
-Lớp nhận xét, bổ sung, và hồn chỉnh lời giải. -Suy nghĩ trả lời câu hỏi của giáo viên để xây dựng lời giải.
-Nêu cách giải và đọc kết quả bài 8(a).
-Đọc kết quả bài 8(b).
*Bài tập 2-sgk-T80:
Viết PT mp trung trực của đoạn AB với A(2;3;7), B(4;1;3).
*Bài tập 5-sgk-T68:
Cho tứ diện ABCD cĩ A(5;1;3), B(1;6;2), C(5;0;4), D(4;0;6). a/ Hãy viết PT của các
mp(ACD) và (BCD).
b/ Hãy viết PT mp(α ) đi qua
cạnh AB và song song với cạnh CD.
Bài tập 8-sgk-T81:
Xác định các giá trị của m và n để mỗi cặp mặt phẳng sau đây là một cặp mặt phẳng song song với nhau:
a/ (α): 2x +my + 3z -5 = 0 (β): nx – 8y -6z +2 = 0
8(b).
-Phát vấn, gợi mở, vấn đáp học sinh để xây dựng lời giải BT10. +Lập hệ trục toạ độ. +Viết PT 2 mp(AB’D’) và (BC’D), Chứng minh chúng song song. +Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng.
-Suy nghĩ làm bài dới sự
HD của GV.
b/ (α): 3x -5y + mz -3 = 0 (β): 2x +ny -3z +1 = 0
Bài tập 10-sgk-T81:
Giải bài tốn sau đây bằng ph- ơng pháp toạ độ:
Cho hình lập phơng
ABCDA’B’C’D’ cạnh bằng 1. a/ Chứng minh 2 mp(AB’D’) và (BC’D) song song với nhau. b/ Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng trên.
IV-Củng cố tồn bài:
-Kiến thức cơ bản đã học trong bài. -Một số dạng tốn cơ bản và cách giải.
V- HDVN: Làm các bài tập cịn lại sgk-T80-81.
VI-Rút kinh nghiệm:
I.
Mục đớch yờu cầu của đề kiểm tra:
- Đỏnh giỏ mức độ tiếp thu bài của học sinh.
- Kiểm tra kỹ năng vận dụng cỏc kiến thức đĩ được học trong chương III vào bài tập.