I. Khái niệm: 1, Di sản văn hoá.
Tiết 26: Kiểm tra viết một tiết A Mục tiêu :
A. Mục tiêu :
1, Kiến thức:
- HS hệ thống đợc các kiến thức đã học về sống và làm việc có kế hoạch, quyền và nghĩa vụ của trẻ em, bảo vệ m.trờng và TNTN, bảo vệ di sản văn hoá một cách khoa học, chính xác.
2, Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng nhận xét, so sánh sự việc. - Trình bày bài sạch, đẹp, khoa học.
3, Thái độ:
- HS tự giác, trung thực trong bài làm.
B. Chuẩn bị:
1. GV: Đề kiểm tra. 2. HS: Học kĩ bài.
C. Tiến trình bài dạy:I. ổn định tổ chức: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra:
- GV nhắc nhở HS trớc lúc làm bài. - GV phát đề.
- HS làm bài.
Đề bài
Đề số: ..001.. I. Phần trắc nghiệm khách quan: ( 2 điểm)
Cõu 1 (0,5đ). Biểu hiện nào dưới đõy là làm việc cú kế hoạch? (khoanh trũn trước cõu đỳng nhất)
A. Khụng bao giờ lập kế hoạch B. Khụng cần dự kiến trước kết quả
C. Dự kiến kết quả, thời gian cho cỏc việc, nổ lực thực hiện. D. Làm việc tuỳ tiện
Cõu 2(0,5đ). Em khụng đồng ý với ý kiến nào sau đõy về bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn: (khoanh trũn trước cõu đỳng nhất)
A. Sử dụng tiết kiệm, hợp lý B. Tỏi tạo những tài nguyờn cú thể tỏi tạo được
C. Chăm súc, bảo vệ cỏc loài động thực vật quý hiếm D. Ra sức khai thỏc, sử dụng bằng mọi cỏch
Cõu 3 (1 đ ). Nối ý ở cột bờn trỏi với ý ở cột bờn phải sao cho đỳng nội dung bài học. (A) Việc làm cụ thể (B) Quyền của trẻ em Việt Nam A. Học sinh được đi học 1. Quyền đ ược khai sinh và cú quốc tịch B.Trẻ em được tiờm chủng miễn phớ 2. Quyền được học tập
C. Khụng chửi bới, nhục mạ trẻ em 3. Quyền được bảo vệ, chăm súc D.Trẻ em sinh ra trờn lónh thổ Việt Nam
được mang quốc tịch Việt Nam
4. Quyền được bảo vệ tớnh mạng, thõn thể, danh dự, nhõn phẩm
E. Tụn trọng phỏp luật
Trả lời: A nối với ….. ; B nối với ….. ; C nối với ….. ; D nối với ….. ; E nối với …..
II. Tự luận ( 8 điểm)
Cõu 1: (2 điểm) Trẻ em Việt Nam cú những bổn phận gỡ? Em hóy cho một số vớ dụ chưa làm trũn bổn phận của mỡnh ở học sinh trường ta?
Cõu 2: (2 điểm) Theo em, mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn cú vai trũ như thế nào đối với cuộc sống và phỏt triển của con người và xó hội ?
Cõu 3: (2 điểm) Tại sao chỳng ta cần phải bảo vệ di sản văn hoỏ ? Kể tờn một số việc làm đỳng đắn để bảo vệ di sản văn hoỏ mà em biết.
Cõu 4: (2 điểm) Em hóy đề xuất cỏc biện phỏp để giỳp học sinh trường ta thực hiện tốt quyền và bổn phận của mỡnh theo quy định của phỏp luật ?
Đề số: ..002 I.Trắc nghiệm khỏch quan: ( 2 điểm)
Cõu 1 (0,5đ). Biểu hiện nào dưới đõy là làm việc cú kế hoạch? (khoanh trũn trước cõu đỳng nhất)
A. Vui thỡ làm, khụng vui thỡ khụng làm
B. Vạch ra trước cụng việc sẽ làm và làm cho bằng được C. Luụn làm việc theo sự nhắc nhở của người khỏc D. Khụng quyết tõm làm việc đến cựng
Cõu 2(0,5đ). Em khụng đồng ý với ý kiến nào sau đõy về bảo vệ mụi trường: (khoanh trũn trước cõu đỳng nhất)
A. Giữ cho mụi trường xanh, sạch đẹp B. Sử dụng cỏc nguyờn vật liệu ớt gõy ụ nhiễm mụi trường
C. Quan tõm đến việc làm ra nhiều sản phẩm, khụng cần quan tõm đến mụi trường
D. Xử lý chất thải trước khi đổ ra ngoài mụi trường
Cõu 3 (1 đ ). Nối ý ở cột bờn trỏi với ý ở cột bờn phải sao cho đỳng nội dung bài học. (A) Việc làm cụ thể (B) Quyền của trẻ em Việt Nam A, Học sinh được đi học 1. Quyền được khai sinh và cú quốc tịch B, Trẻ em sinh ra trờn lónh thổ Việt
Nam được mang quốc tịch Việt Nam
2. Quyền được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm súc của cỏc thành viờn trong gia đỡnh
C, Khụng chửi bới, nhục mạ trẻ em 3. Quyền được học tập D, Trẻ em được ở cựng bố mẹ và được
gia đỡnh chăm súc
4. Quyền được bảo vệ tớnh mạng, thõn thể, danh dự, nhõn phẩm
E,Yờu quý, kớnh trọng, hiếu thảo, võng lời, giỳp đỡ ụng bà , cha mẹ
Trả lời: A nối với ….. ; B nối với ….. ; C nối với ….. ; D nối với ….. ; E nối với …..
II. Tự luận ( 8 điểm)
Cõu 1: (2 điểm) Trẻ em Việt Nam cú những quyền gỡ? Em hóy kể một số việc làm của Đảng và Nhà nước ta nhằm bảo đảm thực hiện tốt cỏc quyền của trẻ em ?
Cõu 2: (2 điểm) Em hóy nờu cỏc biện phỏp chớnh của Nhà nước ta để bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn ? Học sinh cú thể tham gia những việc làm nào để bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn?
Cõu 3: (2 điểm) Bảo vệ di sản văn hoỏ cú ý nghĩa như thế nào đối với chỳng ta ? Kể tờn một số việc làm khụng đỳng đối với cỏc di sản văn hoỏ mà em biết.
Cõu 4: (2 điểm) Em hóy đề xuất cỏc biện phỏp để giỳp học sinh trường ta thực hiện tốt việc bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn?
Tiết 27 - Bài 16: Quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo(Tiết 1)