1. Oån định:
2. kiêm tra bài cũ:
Kẻ bảng phân loại núi thep độ cao, so sánh sự khác nhau giữa núi già và núi trẻ.
3. Bài mới: Với sự hđ kiến tạo của TĐ đã tạo nên những loại địa hình rất đẹp và
cĩ giá trị cao về KT và di dịch, đĩ là đồng bằng, cao nguyên và đồi.
Hoạt động của thầy và trị Kiến thức
- GV: Giới thiệu mơ hình dồn bằng cho hs quan sát dồng bằng là khu vực cĩ đặc điểm ntn? + Độ cao. + Bề mặt. + Cĩ mấy lạo đồng bằng. 2 loại: - Đồng bằng Châu Thổ. - Đồng bằng bào mịn ( băng hà) - những đồng bằng Châu thổ cĩ loịe ích gì cho KT? - HĐ1: Bình nguyên: - Đồng bằng là dạng địa hình thấp, tương đối bằng phẳng cĩ độ cao tuyệt đối thường dưới 200m.
- Cĩ 2 loại đồng bằng: do băng hà bào mịn avf đồn bằng do phù sa của sơng và biển bồi tụ.
- Các đồng bằng châu thổ thuận loịe cho việc phát triển như: Trồngcây lương thực, hoa màu, thực phẩm.
Ơû nước ta cĩ những đồng bằng nào lớn? Hãy xác định trên bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Xác định trên bản đồ t/g những dồng bằng lớn ở Châu Aâu, Mĩ…....?
GV: cho hs thảo luận nhĩm. Quan sát mơ hình và cho biết: N1. - Độ cao.
- Bề mặt của cao nguyên.
N2. Đồng bằng và cao nguyên giống và khác nhau ở điểm nào?
N3. Cao nguyên cĩ lợi ích cho các ngành kinh tế nào?
N4. Ở nước ta cĩ các tỉnh thành nào là cao nguyên?
Hãy xác định cao nguyên Mộc Châu, cao nguyên Sơn La trên bản đồ VN? Đồi là loại hình như thế nào?
Độ cao và bề mặt như thế nào? Lợi ích của các khu vực đồi?
Xác định trên bản đồ VN các vùng đồi? ( Thái Nguyên, Phú Thọ) Xác định trên bản đồ thế giới.
- HĐ2: Cao nguyên:
- Dây là dạng địa hình tương đối bằng phẳng, nhưng cĩ sườ dốc, cĩ độ cao tuyệt đối từ 500m trở lên.
- Cao nguyên thuận lợi cho việc trồng câu cơng nghiệp và chăn nuơi gia súc.
- HĐ3: Đồi.
- Đây là loại hình cĩ độ cáo tương đối khơng quá 200m và thường tập trung thành vùng như vùng đồi núi trung du nứơc ta.
4. Củng cố:
- Chỉ trên mơ hình và trình bày đặc điểm của uđồng bằng và cao nguyên?
5.Dặn dị:
Tuần 16 Soạn: 01/12/08 Tiết 16 Giảng: 04/12/08
ƠN TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
Nhằm củngcố cho hs hệ thống kiến ithức đã học ntừ đầu năm qua tiết học các em xác định được kiến thức cơ bản của chương trình học.
Rèn luyện kỹ năng tự phân tích. Đọc hiểu bản đồ và quả địa cầu. GD cho hs tính tự tìm tịi và phân tích vấn đề.