Họat động: Cá nhân.
* Mức độ kinh tế cần đạt.
Những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX.
* T/c thực hiện.
HV: Đọc SGK.
GV: Nêu rõ thực trạng nền kinh tế nớc Nga khi bắt tay vào XDCNXH?
(1 kinh tế, tình hình CN hóa XHXN, cải tạo nền nông nghiệp lạc hậu).
GV: Trong những nhiệm vụ đó, nhiệm vụ nào cơ bản trọng tâm là nhiệm vụ đó đợc tiến hành nh thế nào?
(Tiến hành CN hóa XHCN u tiên phát triển ////. HV: Đọc phần chữ nhỏ SGK.
- Từ nều kinh tế n2 lạc hậu, LX bắt tay vào XDCNXH bằng việc thực hiện nhiệm vụ, tiến hành cung cấp hóa XHCN.
GV: Cộng cuỗcDCNXH ở LX đợc tiến hành nh thế nào?
- Các kế hoạch 5 năm lần I (1928 - 1932) và lần II (1933 - 1937) đợc hoàn thành trớc thời hạn. HV: Quan sát H59. 60 qua đó cho nhận xét về
công cuộc XDCNXH ở LX? (+ Đợc ND ủng hộ.
+ Máy móc, KHKT tiến bộ đợc áp dụng rộng rãi -> biến đổi to lớn cho nền kinh tế đất nớc.
GV: Quá trình XDCNXH ở Liên Xô đã đạt đợc những thành tựu gì?
* Thành tựu.
+ Kinh tế công nông nghiệp phát triển mạnh, đa Liên Xô từ 1 nớc nông nghiệp trở thành 1 nớc công nghiệp đứng đầu Châu Âu và đứng T2 thế giới sau Mĩ.
+ Văn hóa: GD: Thanh toán nạn mù trữ, phát triển hệ thống giáo dục - KH, văn hóa nghệ thật nhiều
thành tựu.
+ Xã hội: Xóa bỏ chế độ ngời bóc lọt ngời.
GV: Những hạn chế trong công cuộc XDCNXH? * Hạn chế:
T tởng chủ quan, nóng vội thiếu dũng cảm trong việc XDXNXH.
4. Củng cố:
- Nớc Nga sau chiến tranh gặp II khủng hỏang.
- Sự lãnh đạo sáng suốt của chính quyền Xô Viết đa nớc Nga đứng vững, bảo vệ chính quyền, tiến hành cuộc XD CNXH và đạt nhiều thành tựu.
5. Dặn dò, ra bài tập.
- HV học bài và chuẩn bị B17.
- BT: Hãy đánh dấu X vào ô trống cho những câu trả lời đúng. Để XDCNXH ở LX đã thực hiện những nhiệm vụ nào. Công nghiệp hóa XHCN
Cải tạo nền nông nghiệp XHCN.
Xóa bỏ mù chữ, phổ cập tiểu học, THCS. Quan tâm phát triển các ngành KHTN và XH. Tất cả các nhiệm vụ trên.
_________________________________________________
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 26:
Chơng II: Châu âu và nớc mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)
Bài 17:Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới 1918 - 1939 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HV cần nắm.
- Những khái qát về tình hình Châu Âu giữa 2 cuộc đại chiến (1918 - 1939).
- Sự phát triển của cao trào cách mạng 1918 - 1929 ở Châu Âu, điển hình là Đức và Hung Ga Ri.
- Sự thành lập và tác động của quốc tế CS đv PTCMTG.
2. T tởng:
- Sựh phát triển phức tạp của CNTB.
- T/t đấu trang anh dũng của giai cấp vô sản và nhân dân Châu Âu chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB.
3. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng t duy logic, khả năng nhận thức ////. - Sử dụng biểu đồ, bản đồ.
II. Phơng tiện dạy học.
- Bản đồ Châu Au sau COTGI, (1918 - 1939) - Biểu đồ S2 lợng thép của Anh và LX.
- Tranh, ảnh và tài liệu để minh họa cho cao tào CM 1918 - 1923 ở Đức.
III. Họat động dạy và học.1. ổn định tổ chức lớp. 1. ổn định tổ chức lớp.
- Những biến đổi về các mặt của Liên Xô trong những năm 1925 1941)
(Kinh tế: LX vơn lên đứng đầu Châu Âu và CN, T. thế hóa nông nghiệp. VHGD phát triển, xóa nạn mù chữ, phổ cập GD tiểu học.
Xóa bỏ giai cấp bóc lột, ĐCND đợc cải thiện...)
3. Bài mới:
Năm 1918. CTTGI kết thúc 21 năm sau (1939) mọt cuộc CT nữa lại nổ ra mà lò lửa của nó vẫn ở Châu Âu. Giai cấp VS và NDLĐ ở các nớc này đã đứng lên ĐT chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB.