II. Kiểm tra bài cũ:
- G ghi bảng - nêu yêu cầu
- G cho H nêu 2 QT : 1 số trừ đi chính nó ,1 - 0
- Nhận xét - ghi điểm
III. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Luyện tập
* Bài 1: G cho H nêu yêu cầu - G cho H làm bài
- Yc chữa bài chữa bài * Bài 2: G cho nêu yêu cầu - G cho H nêu điểm lu ý - làm bài
- 2 H lên bảng tính : 2 - 2 = 1 - 0 = 4 - 4 = 3 - 3 = - 2 H nêu lớp nhận xét -2 H nhắc đầu bài * Tính và ghi kết quả. - Làm bài
- 2 H đọc kết quả - Lớp đối chiếu .
*Thực hiện các phép tính trừ theo cột dọc 5 5 1 4 3 3 - - - - - 1 0 1 2 3 0 4 5 0 2 0 3
- G cho H chữa bài
* Bài 3: G cho H nêu yêu cầu - G cho H nêu cách làm - làm bài - G cho H chữa bài
* Bài 4: G cho H nêu yêu cầu - G vcho H nêu cách làm - làm bài - G cho H chữa bài
* Bài 5: G cho H nêu yêu cầu
- G chop H nêu BT - ghi PT tơng ứng 3. Trò chơi: “ Làm tính tiếp sức “ - G phát phiếu và chia nhóm 5 em - G nêu cách chơi - cho H chơi
IV. Củng cố - dặn dò
- G cho h nêu 2 QT
- 2 H lên bảng làm - lớp đối chiếu * Thực hiện trừ 3 số .
2 - 1 - 1 = 0; 3 - 1 - 2 = 0; 5 - 3 - 0 = 2 4 - 2 - 2 = 0; 4 - 0 - 2 = 2; 5 - 2 - 3 = 0 3 H đại diện 3 tổ lên tính- lớp đối chiếu * Điền dấu (>,<,=) thích hợp vào chỗ trống 5 - 3 = 2 3 - 3 < 1 4 - 4 = 0 5 - 1 > 3 3 - 2 = 1 4 - 0 > 0 - 3 Tổ thi điền dấu đúng, nhanh
* Ghi phép tính thích hợp với tranh - 2 H nêu BT và PT :a) 4 - 4 = 0 b) 3 - 3 = 0 - H ngồi theo nhóm 5 làm bài - NX, bình chọn
- 2 H đọc - lớp ĐT - Dặn dò: Học thuộc 2 QT - xem lại các BT đã làm
Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2006
Tiết 44. Luyện Tập chung
A. Mục tiêu.
- Giúp học sinh củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi các số đã học. - Phép cộng 1 số với 0, phép trừ 1 số đi 0; phép trừ 2 số bằng nhau.
B. Đồ dùng dạy - học
* G : Sách toán 1
C. Ph ơng Pháp:
Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành…
D. Các hoạt động dạy và học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. ổn định tổ chức: G cho H hát II . Kiểm tra bài cũ:
- G ghi bảng - nêu yêu cầu
- G cho H nêu 3 QT : 1 + 0;1 - 0; 1 - 1?
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Luyện tập.
* Bài 1: G cho H nêu yêu cầu - G cho H nêu điểm lu ý và làm bài
- G quan sát - hớng dẫn thêm cho H
- G cho H chữa bài
* Bài 2: G cho H nêu yêu cầu - G cho H làm bài
- Yc nhận xét từng cặp PT - tính chất của phép cộng - nêu quy tắc
* Bài 3: G cho H nêu yêu cầu - G cho H nêu cách làm- làm bài
- 2 H lên bảng tính - ghi kết quả 4 + 0 = 3 - 3 = 5 - 0 = 4 - 4 = 3 - 0 = 5 - 5 = - 3 H nêu - H nhắc : LTC * Thực hiện các PT cộng, trừ theo cột dọc - 1 H nêu lớp làm bài 5 4 2 5 4 3 - - - - - - 3 1 2 1 3 2 2 3 0 4 1 1 4 3 5 2 1 0 + - - - + + 0 3 0 2 0 1 4 0 5 0 1 1 - H đổi chéo bài KT - báo cáo kết quả * Tính và ghi kết quả
2 + 3 = 5 4 + 1 = 5 1 + 2 = 3 4 + 0 = 4 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 2 + 1 = 3 0 + 4 = 4 - 1 H nêu lớp ĐT - 2 H lên tính và ghi kết quả.
*Điền dấu (>,<,=) thích hợp vào chỗ trống 4 + 1 > 4 5 - 1 > 0 3 + 0 = 3 4 + 1= 5 5 - 4 < 2 3 - 0 = 3
- G cho H chữa bài
* Bài 4: G cho H nêu yêu cầu -G cho H nêu bài tập - PT tơng ứng 3. Trò chơi; “Nói nhanh kết quả” - G nêu yêu cầu - cho H chơi
3 + 1 = mấy? 3 - 3 = mấy? 5 + 0 = mấy? 2 - 0 = mấy? 1 - 1 = mấy? 4 - 2 = mấy?
- 3 H lên điền dấu - lớp đối chiếu * Viết PT thích hợp với tranh - 2 H nêu BT - PT: a) 3 + 2 = 5 b) 5 - 2 = 3
- Tổ nào trả lời đợc nhiều kết quả tổ đó thắng - Các tổ thi nhau trả lời đúng nhanh