108 : Nghị luận xã hội : nghị luận về 1 vấn đề tư tưởng, đạo lí 109 : Liên kết câu & đoạn văn
110 : Luyện tập liên kết câu & liên kết đoạn văn.
TIẾT 106-107
VĂN BẢN :
CHĨ SĨI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGƠN CỦA LA PHƠNG TEN CỦA LA PHƠNG TEN
(Trích) –Hi-pơ-lít Ten
I-Mục tiêu cần đạt :
Giúp HS hiểu được tàc giả bài nghị văn chương đã dùng phép so sánh hình tượng con cừu & con chĩ sĩi trg thơ ngụ ngơn của La Phơng-ten với những dịng viết về 2 con vật ấy của nhà khoa học Buy-phơng nhằm làm nổi bật đặc trưng của sáng tác nghệ thuật.
II-Chuẩn bị : -GV : giáo án, sgk
-HS : sgk, bài soạn, bài học III-Lên lớp
1-Oån định 2-KT bài cũ :
a-Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới điều đầu tiên là chuẩn bị những gì? b-Nêu những mặt mạnh & mặt yếu.
3-Bài mới :
A-Vào bài : Ai chẳng biết chĩ sĩi hung dữ, ranh ma, xảo quyệt cịn cừu là lồi vật ăn cỏ hinề lành, chạm chạp, yếu ớt, thường là mồi ngon của chĩ sĩi. Nhưng dưĩi ngịi bút của sử gia La Phơng-ten, những con vật này lại được miêu tả, phân tích rất khác nhau. Sự khác nhau đĩ là ntn? Vì sao cĩ sự khác nhau đĩ. Đọc đoạn văn nghị luận Chĩ Sĩi và Cừu, chúng ta sẽ tìm thấy câu trả lời.
B-Tiến trình hoạt động
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy & trị
I-Giới thiệu
1-Tác giả : Hi-pơ-lít Ten (1828- 1893), là triết gia, sử gia, nhà nghiên cứu văn học Pháp, viện sĩ Hàn lâm Pháp.
Hoạt động 1
*HS đọc chú thích (*)
H: Cho biết đơi nét về tác giả.
2-Tác phẩm :
-Văn bản “Chĩ Sĩi & Cừu trong thơ ngụ ngơn của La Phơng-ten” trích từ chương II, phần thứ hai của cơng trình nghiên cứu.
H: Cho biết văn bản trích từ đâu?
*GV: Cơng trình nghiên cứu văn học nổi tiếng “La Phơng-ten và thơ ngụ ngơn của ơng” gồm 3 phần, mỗi phần lại chia thành nhiều chương.
Hoạt động 2 A-Hướng dẫn đọc :
-Đoạn thơ đọc đúng nhịp 2 câu thất, 2 câu lục bát, lời doạ dẫm của chĩ sĩi & tiếng van xin tội nghiệp của cừ non).
-Lời dẫn đoạn nghiên cứu của Buy-phơng : giọng rõ ràng, mạch lạc.
B-Lưu ý chú thích : 14 chú thích theo sgk. -Thể loại : Nghị luận văn chương. H: Xác định thể loại của văn bản.
H: Luận đề trong văn bản là gì?
Đ: tìm hiểu bài thơ ngụ ngơn Chĩ sĩi & cừu của La Phơng-ten.
H: Phân biệt sự khác nhau giữa nghị luận xã hội & nghị luận văn chương?
Đ:-Nghị luận xã hội là nghị luận về 1 vấn đề xã hội nào đấy.
-Nghị luận văn chương là nghị luận liên quan đến 1 tác phẩm văn chương, ở đây là bài thơ của La Phơng- ten.
II-Phân tích
1-Bố cục : 2 đoạn
+[I] : Giọng chú cừu … như thế =>Hình tượng cừu trong thơ La Phơng-ten. +[II]: Cịn lại =>Hình tượng chĩ sĩi trong thơ La Phơng-ten.
Hoạt động 3 :
H: Văn bản cĩ mấy nhân vật? Đ: 2 nhân vật.
H: Căn cứ vào tuyến nhân vật, cho biết văn bản chia mấy phần? Đặt tiêu đề cho từng phần.
H: Trong cả 2 đoạn, nhằm làm nổi bật các hình tượng con cừu và chĩ sĩi dưới ngịi bút của La Phơng-ten, tác giả lập luận bằng cách nào?
Đ: Dẫn ra các dịng viết về 2 con vật ấy của nhà khoa học Buy-phơng để so sánh.
H:Dưới ngịi bút của Buy-phơng, khi viết về chĩ sĩi tác giả lập luận bằng cách nào?
Đ: Dẫn ra các dịng viết về chĩ sĩi của nhà sự học La Phơng-ten.
H: So bài văn này với những bài văn khác cĩ nét gì đặc biệt?
Đ: khơng cùng 1 tác giả mà cĩ sự đan xen giữa 2 tác giả
H: Như vậy tác giả triển khai bài văn theo mấy bước? Đ: 3 bước
+dưới ngịi bút của La Phơng-ten. +dưới ngịi bút của Buy-phơng. +dưới ngịi bút của La Phơng-ten.
*GV : Ở đoạn 1, tác giả mượn thơ của La Phơng-ten để làm cho mạch văn nghị luận được sinh động.
TIẾT 107
2-Hình tượng cừu trong thơ ngụ ngơn a-La Phơng-ten :
-Cừu non tội nghiệp.
*HS đọc lại đoạn thơ của La Phơng-ten.
H: Trong đoạn này, nĩi về hình tượng nhân vật nào? H: La Phơng-ten cĩ giới thiệu con cừu cụ thể nào khơng?
Đ: Cĩ, đĩ là con cừu non. Đây là con cừu ngoan đạo, ngây thơ, đáng thương, nhỏ bé, yếu ớt và hết sức tội nghiệp.
-Hồn cảnh đặc biệt : đối mặt với chĩ sĩi bên dịng suối.
H: Tác giả đặt cừu con vào hồn cảnh ntn để làm nổi bật sự tội nghiệp của nĩ?
-Cách xưng hơ : bệ hạ - kẻ hèn ngài – tơi.
H: Khi thấy chĩ sĩi bên dịng suối, cừu con đã nĩi gì? Đ: Nơi tơi uống nước quả là
Hơn hai chục bước cách xa dưới này. H: cách xưng hơ của cừu con ntn?
Đ: Gọi chĩ sĩi là bệ hạ,ngài; xưng mình là kẻ hèn,tơi. -Tính cách : hiền lành, nhút nhát,
chẳng làm hại ai.
H: Qua độ, ngơn từ khắc hoạ tính cách gì của cừu con? H: Như vậy, nhà thơ đã lựa chọn khía cạnh chân thật nào của lồi vật này?
Đ:Đặc điểm vốn cĩ của lồi vật này.
H:Với ngịi bút phĩng khống, vận dụng nét đặc trưng của thể thơ ngụ ngơn, tác giả dùng nghệ thuật gì để miêu tả cừu con?
Đ: Nhà thơ nhân cách hố cừu con : nĩ cũng biết suy nghĩ, nĩi năng và hành động như con người.
=>Tình cảm của nhà thơ :xĩt thương, thơng cảm như với con người nhỏ bé, bất hạnh.
H: Nhà thơ tỏ thái độ, tình cảm gì đối với cừu con?
H: Thơng qua, bài thơ ngụ ngơn tác giả muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?
Đ: Con sống phải cĩ tình cảm, khơng nên ức hiếp kẻ yếu.
b-Buy-phơng nhận xét lồi cừu là : *HS đọc “Buy-phơng … như thế.”
H: Buy-phơng cĩ viết về 1 con cừu cụ thể nào khơng? Đ: Khơng, mà chỉ nêu nhận xét về lồi cừu nĩi chung dưới ngịi bút của nhà khoa học.
-Ngu ngốc và sợ sệt. -Tụ tập thành bầy. -Hết sức đần độn.
-Khơng cảm thấy tình huống bất tiện. -Cứ lì ra, ì ra bất chấp hồn cảnh bên ngồi (dưới mưa, tuyết rơi).
H: Buy-phơng nhận xét về lồi cừu ntn?
=>Khơng phải chỉ cĩ lồi cừu mới cĩ tình mẫu tử.
H: Những nhận xét của nhà khoa học Buy-phơng căn cứ vào đâu để nêu ra?
Đ: Căn cứ vào đặc điểm sinh học của con vật.
H: Theo Buy-phơng cĩ phải chỉ lồi cừu mới cĩ tình mẫu tử khơng?
Đ: Khơng, vì lồi vật nào cũng cĩ. c-La Phơng-ten :
-Thân thương và tốt bụng : cừu mẹ nhận ra tiếng kêu rên của cừu con trong đám đơng.
-Đứng yên dưới đất lạnh, bùn lầy, nhẫn nhục chờ cho con bú xong.
-Động lịng cảm thương.
H: Sau những nhận xét của nhà khoa học Buy-phơng, tác giả trở lại với nhận xét của La Phơng-ten ra sao?
3-Hình tượng chĩ sĩi trong thơ ngụ ngơn
a-La Phơng-ten :
-Một con sĩi đĩi meo,gầy giơ xương.
*HS đọc “Cịn chĩ sĩi … bị ăn địn.”
H: La Phơng-ten cĩ giới thiệu chĩ sĩi cụ thể nào khơng?
Đ: Cĩ, 1 con sĩi gầy . -Một tên trộm cướp khốn khổ và bất
hạnh.
-Gã vơ lại đĩi dài và luơn bị ăn địn.
H: Dưới ngịi bút của La Phơng-ten, con cho sĩi hiện ra ntn?
H: Trong đoạn thơ, chĩ sĩi bắt gặp cừu non đang uống nước phía dưới. Hắn muốn ăn thịt cừu non nhưng che giấu tâm địa của mình, nên kiếm cớ gì để bắt tội cừu non?
Đ: Bắt tội cừu non nĩi xấu hắn.
H: Nhưng sự bịa đặt của hắn cĩ phù hợp khơng? Đ: Khơng, vì lúc đo cừu con chưa ra đời.
b-Buy-phơng
-Thù ghét sự kết bè kết bạn.
-Tụ hội là chinh chiến, ồn ào ầm ĩ nhằm để tấn cơng một con vật nào đĩ
*HS đọc “Buy-phơng viết … vơ dụng.”
H: Dưới ngịi bút của Buy-phơng, chĩ sĩi hiện ra như 1 lồi dã thú ăn thịt ntn?
-Khái quát lồi chĩ sĩi : bộ mặt lấm lét, dáng vẻ hoang dã, tiếng hú rùng rợn, mùi hơi gớm ghiếc, bản tính hư hỏng.
-Thái độ của tác giả : nĩ thật đáng ghét, sống cĩ hại, chết vơ dụng.
H: Tác giả khái quát lồi chĩ sĩi ntn?