1. Cày đất.
HS trả lời câu hỏi của GV
2. Bừa và đập đất.
HS trả lời câu hỏi của GV
3. Lên luống.
Trồng khơng lên luống, phân tích tác dụng của lên luống như trong SGK.
? Tiến hành lên luống theo quy trình nào? HS trả lời, GV giải thích các bước lên luống theo quy trình như SGK.
GV: đặt các câu hỏi cho HS nhớ lại kiến thức đã
Học về phân bĩn ở bài học trước về mục đích của
Bĩn lĩt.
GV: Nêu các loại phân dùng để bĩn lĩt, giải thích
ýù nghĩa của các bước tiến hành bĩn lĩt ? Nêu cách bĩn lĩt phổ biến mà em biết?
? Hãy nêu các giống cây trồng(lúa, ngơ, rau…) ở
địa phương em thường gieo trồng vào thời gian
nào trong năm?
- Yêu cầu HS đọc phần I SGK.
GV: nhấn mạnh “khoảng thời gian” cho HS. GV: cho HS nhắc lại 3 yếu tố cĩ trong SGK, sau
Đĩ GV cùng HS phân tích ý nghĩa của từng yếu
Tố.
? Trong 3 yếu tố trên , yếu tố nào cĩ tác dụng
quyết định nhất đến thời vụ gieo trồng? Vì sao?
? Hãy kể các vụ gieo trồng trong năm? Hướng dẫn HS các nhĩm trả lời các câu hỏi và
Ghi vào vở theo mẫu bảng trong SGK. GV: Phân tích thêm vụ đơng chỉ cĩ ở miền bắc.
? Kiểm tra hạt giống dùng để làm gì? - Gọi 1 vài HS trả lời, GV kết luận. ? Kiểm tra hạt giống theo tiêu chí nào? GV: Hướng dẫn HS đọc các tiêu chí trong SGK và
Lựa chọn các tiêu chí cần phải kiểm tra và đánh
Dấu hay viết vào vở.
HS trả lời câu hỏi của GV tìm hiểu mục đích của việc lên luống.