C Dạy bài mớ
b) Hoạt động 2: Phần Luyện tập
* Mục tiêu : Tìm được vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu (BT1, mục III) ; thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới (BT2) ; chọn được quan hệ từ thích hợp (BT3) ; biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kêt quả (chọn 2 trong số 3 câu ở BT4).
* Tiến hành :
Bài tập 1
− GV nhắc HS : khoanh vào các quan hệ từ, cặp quan hệ từ ; gạch dưới 1 gạch vế chỉ nguyên nhân, 2 gạch vế chỉ kết quả.
− 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT1.
vào bảng phụ. − Gọi HS trình bày sau đó nhận xét, sửa
chữa. − HS trình bày kết quả, 4 HS trình bày bảng lớp.
Bài tập 2
− GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài. − 1 HS đọc yêu cầu đề bài. − Mời 1 HS làm mẫu. − 1 HS khá, giỏi làm mẫu. − Yêu cầu cả lớp tự làm. − HS làm nhanh ra nháp.
− Mời HS đọc kết quả. − HS lần lượt nêu miệng kết quả. − GV giao bảng phụ cho 4 HS làm sau đó
chữa bài. − 4 HS làm bài ở bảng phụ sau đó chữa.
Bài tập 3
− GV yêu cầu : điền quan hệ từ vào chỗ
trống trong câu văn vào VBT. − HS làm bài cá nhân vào VBT. − Mời 2 HS lên bảng điền vào câu văn đã
viết sẵn trên bảng. − 2 HS làm bài.
a/ Nhờ thời tiết thuận lợi nên lúa tốt. b/ Tại thời tiết thuận lợi nên lúa tốt. − Vì sao em chọn điền các quan hệ từ này ? − HS khá, giỏi giải thích.
Bài tập 4
− GV nhắc HS : vế câu điền vào chỗ trống
không nhất thiết phải kèm theo quan hệ từ. − HS tự làm bài vào VBT.
− GV phát phiếu cho 4 HS làm bài. − 4 HS làm bài ở phiếu sau đó trình bày, HS khác làm vào VBT.
− GV nhận xét, đánh giá.
3) Củng cố, dặn dò
− GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. − GV tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nối các vế câu ghép bằng quan hệ
từ.
TUẦN 21
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010 Phân môn : Tập làm văn
Tiết : 42 Bài :
− Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, quan sát và lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả ; diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người.
− Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
− Bảng phụ viết 3 đề bài của tiết kiểm tra viết tuần 20. Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, …
III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A - Ổn định
B - Kiểm tra bài cũ
− Kiểm tra bài Lập chương trình hoạt
động. − 1 HS trình bày lại chương trình hoạt
động đã hoàn thành ở tiết trước. − GV nhận xét, đánh giá.
C - Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học.
2) Các hoạt động