- Tỏc giả nhấn mạnh quan niệm Đất Nước của Nhõn dõn Thực ra, đõy cũng lă
Băi 11: Đăn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo)
(Thanh Thảo)
A. Mục đích, yíu cầu :
- Tâi hiện lại kiến thức cơ bản của băi học.
- Rỉn luyện kĩ năng lăm văn bằng câc đề băi cụ thể (chủ yếu lă lập dăn ý). - Ra đề băi cho HS tự luyện tập tại nhă.
B. Phơng tiện thực hiện:
1. Thầy: SGK,SGV,Giâo ân, TLTK. 2. Trò: SGK, Vở viết, STK.
C. Câch thức tiến hănh:
GV tổ chức giờ học bằng câch kết hợp câc PP: phât vấn, gợi mở, kết hợp ôn luyện.
D. Tiến trình dạy học:
1.ổn định :
……… ………
2.Kiểm tra băi cũ : (kết hợp trong giờ) 3.Băi mới:
2.Kiểm tra băi cũ : (kết hợp trong giờ) 3.Băi mới: trường ca mang diện mạo độc đỏo viết về chiến tranh vă thời hậu chiến.
- Thơ Thanh Thảo lă sự lờn tiếng của người trớ thức nhiều suy tư, trăn trở về cỏc vấn đề xó hội vă thời đại. Tuy nhiờn, ụng muốn cuộc sống phải được cảm nhận vă thể hiện ở bề sõu nờn luụn khước từ lối biểu đạt dễ dói.
- Băi thơ Đăn ghi ta của Lor-ca rỳt trong tập Khối vuụng ru-bic (1985)
lă một trong những sỏng tỏc tiờu biểu cho kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo.
II. Luyện tập
Đề băi : Em hêy phđn tích băi thơ Đăn ghi- ta của Lor- ca của Thanh thảo Gợi ý:
1. í nghĩa tựa đề vă lời đề từa. Tựa đề “Đăn ghi ta của Lor-ca” a. Tựa đề “Đăn ghi ta của Lor-ca”
- Đăn ghi ta lă niềm tự hăo, lă một phần hồn của đất nước Tõy Ban Nha (nờn cũn được gọi lă Tõy Ban cầm).
- Đăn ghi ta gắn bú thõn thiết với Lor-ca trờn những nẻo đường ca hỏt vă sỏng tạo.
→ Đăn ghi ta lă biểu tượng cho tỡnh yờu của Lor-ca đối với đất nước Tõy Ban
Nha, cho con đường nghệ thuật của tỏc giả, cho khỏt vọng cao cả mă Lor-ca nguyện phấn đấu suốt đời.