D. Tiến trình dạy học:
A. Mục đích, yíu cầu:
b.3/ Đoạn 3: (8 cđu tiếp)
Bằng cảm hứng lêng mạn, trín câi nền của thiín nhiín, hình tợng ng- ời lính xuất hiện với vẻ đẹp đậm chất bi trâng:
- 4 cđu đầu:
+ 2 cđu đầu: ngời lính TT hiện lín đờng hoăng: ngoại hình tiều tuỵ vì bệnh tật vă thiếu thốn nhng sức mạnh tinh thần kì diệu” dữ oai hùm”.
-> sử dụng thủ phâp đối lập.
+ 2 cđu tiếp: Bằng thủ phâp tơng phản-> ngời lính TT: oai phong, dữ dằn, lẫm liệt qua ânh mắt giận dữ “ mắt...mộng”-> Chứng tỏ họ lă những trâi tim rạo rực khao khât yíu đơng “ Đím ...thơm”.
=> Dựng tợng đăi tập thể những ngời lính TT với dâng vẻ vă tđm hồn.
- 4 cđu sau:
+ 2 cđu đầu: câi chết của ngời chiến sĩ ở chiến trờng biín giới xa xôi với những nấm mồ cô đơn nơi hoang vu, qua thủ phâp đối lập tơng phản lăm nổi bật triết lí sống: họ quyết tđm ra đi chiến đấu vă sẵn săng hi sinh cả tuổi xuđn của mình-> đợc giảm nhẹ đi nhờ những yếu tố Hân Việt vă lí tởng xả thđn vì Tổ Quốc.
+ 2 cđu tiếp: Sự thật bi thảm- ngời lính TT gục ngê không có cả đến mảnh chiếu che thđn; qua câi nhìn của QD đợc bọc tấm âo băo sang trọng-> đ- ợc vợi đi nhờ câch nói giảm vă bị ât hẳn đi trong tiếng gầm thĩt dữ dội của S.Mê.
=> Không bi luỵ mă thấm đẫm tinh thần bi trâng, chói ngời vẻ đẹp lí tởng. - Giọng điệu: trang trọng, thể hiện tình cảm đau thơng vô hạn vă sự trđn trọng, kính cẩn của nhă thơ trớc sự hi sinh của đồng đội.