- XD tỡnh huống truyện: tỡnh huống nhận thức mang ý nghĩa khỏm phỏ, phỏt
4. Lóo đăn ụng độc ỏc: MB( HS tập viết)
TB( Cỏc ý chớnh cần đạt)
- Lêo đăn ụng “mỏi túc tổ quạ”, “chõn chữ bỏt”, “hai con mắt đầy vẻ độc dữ” - Vừa rời thuyền đê quay lại quât đứa con ở trín thuyền: cứ ngồi nguyín đấy. Động đậy tao giết cả măy đi bđy giờ " hăm doạ, giận dữ
- Lín bờ, lêo đi sau người đăn bă, hai con mắt đầy vẻ độc dữ lúc năo cũng nhìn dân văo tấm lưng âo bạc phếch vă..."thấm thía câi nghỉo khổ, cùng cực vă muốn trút giận.
- Khi đê khuất sau chiếc xe ră mìn của công binh Mĩ, lêo lập tức trở nín hùng hổ, mặt đỏ gay trút cơn giận như lửa chây bằng câch dùng chiếc thắt lưng quõt tới tấp văo lng ngời đăn bă-" mù quâng, bế tắc, trút giận.
- Cứ mỗi nhât quật xuống lêo lại nguyền rủa bằng câi giọng rín rỉ, đau đớn: “ Măy chết đi cho ông nhờ. Chúng măy chết hết đi cho ông nhờ”" Bế tắc muốn đợc giải thoât.
- Cú lẽ cuộc sống đúi nghốo, vất vả, quẩn quanh bao nhiờu lo toan, cực nhọc đó biến “anh con trai cục tớnh nhưng hiền lănh” xưa kia thănh một người chồng vũ phu, một lóo đăn ụng độc ỏc.
->Lóo đăn ụng vừa lă nạn nhõn của cuộc sống khốn khổ, vừa lă thủ phạm gõy nờn bao đau khổ cho chớnh những người thõn của mỡnh. ->Phải lăm sao để nõng cao cỏi phần thiện, cỏi phần người trong những kề thụ bạo ấy.
* Nghệ thuật:
-Tỡnh huống truyện độc đỏo, bất ngờ, gợi nhiều suy nghĩ về nhận thức:
- Cỏch thức trần thuật qua lời kể của nhõn vật trong tỏc phẩn vỡ vậy cỏch cảm nhận nhõn vật trỏ nờn khỏch quan, chõn thực, gần gũi vă cú sức thuyết phục hơn KL( HS tập viết)
3.Chị em Phỏc
+ Chị thằng Phỏc, một cụ bộ yếu ớt mă can đảm, đó phải vật lộn để tước con dao trờn tay thằng em trai, khụng cho nú lănh một việc trỏi với luõn thường đạo lớ. Chắc trong lũng cụ bộ tan nỏt vỡ đau đớn: bố điờn cuồng hănh hạ mẹ; chỉ vỡ thương mẹ mă thằng em định cần dao ngăn bố… Cụ bộ lỳc ấy lă điểm tựa vững
chắc của người mẹ đỏng thương, cụ đó hănh động đỳng khi cản được việc lăm dại dột của đứa em, lại biết chăm súc, lo toan khi mẹ phải đến toă ỏn huyện. + Cũn thằng Phỏc lai thương mẹ theo kiểu một đứa con cũn nhỏ, theo cỏi cỏch một đứa con trai vựng biển: nú “lặng lẽ đưa mấy ngún tay khẽ sờ trờn khuụn mặt người mẹ, như muốn lau đi những giọt nước mắt chứa đầy trong những nốt rỗ chằng chịt”, nú “tuyờn bố vời cỏc bỏc ở xưởng đúng thuyền rằng nú cũn cú mặt ở dưới biển năy thỡ mẹ nú khụng bị đỏnh”. Mặc dự thật khú chấp nhận kiểu bảo vệ mẹ của nú, nhưng hỡnh ảnh thằng Phỏc vẫn khiến người ta cảm động bởi tỡnh thương mẹ dạt dăo.
Nhă văn lín ân thói vũ phu, bâo động về tình trạng bạo lực, ca ngợi vẻ đẹp của tình mẫu tử, bảo vệ khât vọng đợc sống trong yíu thương của trẻ em -> tư tưởng nhđn đạo của Nguyễn Minh Chđu
III. ĐỀ VỀ NHĂ
Trong suốt cuộc đời của mỡnh NMC luụn trăn trỏ để gắng tỡm những hạt ngọc ẩn giấu trong bề sõu tõm hồn con người. Điều đú được thể hiện như thế năo trong truyện ngắnCTNX( HS xem đỏp ỏn ụn luyện trang 52)
5. Củng cố: GV Tổng kết toăn băi. 6. Dặn dò:
- Học băi vă lăm câc đề băi về nhă. - Chuẩn bị băi học sau.