biến chiến dịch, nắm đợc kết quả ý nghĩa.
- Nắm đợc bớc phát triển mới của cuộc kháng chiến sau chiến dịch biên giới về mọi mặt chính trị - ngoại giao, kinh tế - tài chính, văn hoá giáo dục.
- Đồng thời hiểu đợc Mỹ lúc này đã can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh ở đông dơng và pháp - mĩ muốn giành thế chủ động về chiến lợc trên chiến trờng Đông dơng.
2. T tởng:
- Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, tinh thần CM, tình đoàn kết dân tộc, đoàn kết 3 nớc Đông dơng, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc.
3. Kĩ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định đánh giá âm mu và thủ đoạn của Pháp – Mĩ, thấy đợc bớc phát triển và thắng lợi toàn diện của ta
- Kĩ năng sử dụng lợc đồ
B. Thiết bị dạy học:
- Giáo viên: Tranh ảnh có liên quan đến giai đoạn 50 – 53, lợc đồ chiến dịch biên giới thu đông.
- Học sinh: Bài soạn, su tầm tranh ảnh về thời kì lịch sử này.
C. Tiến trình tổ chức dạy học:1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
- Kiểm tra bài cũ: Nêu chủ trơng chính sách của ta chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài về mọi mặt.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài mới
Sau chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 cuộc khởi nghĩa toàn quốc của ta có những thuận lợi mới, ta đã tranh thủ những thuận lợi mở chiến dịch biên giới thu đông 1950 từ đó cuộc khởi nghĩa chuyển từ thế phòng ngự sang thế tấn công và phản, cả tiền tuyến và hậu phơng k/c đợc đẩy mạnh giành thắng lợi toàn diện. Hoàn cảnh diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiến dịch biên giới diễn ra nh thế nào?
Hoạt động của Thầy – Trò Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1
? Sau chiến dịch Việt Bắc 1947 em nhận xét về tơng quan lực lợng giữa ta và địch?
HS dựa vào phần nội dung đã học trả lời GV nhận xét – kết luận
Từ sau 1947 lực lợng giữa ta và địch ngày càng thay đổi, có lợi cho ta.
GV cung cấp MR: Chiến thắng việt bắc thu đông 1947 là mốc khởi đầu thay đổi so sánh lực lợng có
I. Chiến dịch biên giới thu đông 1950 đông 1950
lợi cho cuộc khởi nghĩa của ta nhất là sau khi CMTQ giành thắng lợi ta đã có thể liên lạc với các nớc XHCN, ta có điều kiện thuận lợi để xây dựng và phát triển lực lợng kháng chiến toàn quốc, toàn dân, toàn diện, trờng kì.
HS nghe - ghi
? Bớc vào thu đông 1950, âm mu của Pháp – Mĩ ở Đông dơng nh thế nào?
HS trả lời
- Bớc vào thu đông 1950 âm mu của pháp – Mĩ tr- ớc tiên là ngăn chặn ảnh hởng của CMTQ và các n- ớc XHCN với nớc ta, tiến tới đè bẹp cuộc khởi nghĩa của ta.
GV chuyển ý
GV yêu cầu HS chú ý vào ND SGK
? Hãy cho biết âm mu mới của pháp trớc những hoàn cảnh lịch sử mới có lợi cho ta?
HS đọc SGK trả lời GV nhận xét – kết luận Trớc âm mu của Pháp – Mĩ Đảng và chính phủ đã có quyết định nh thế nào? GV chủ động cung cấp HS chú ý vào SGK
? Mục tiêu chiến dịch biên giới thu đông 1950 là gì? HS dựa vào SGK trả lời
GV nhận xét – kết luận, yêu cầu HS quan sát kênh hình 46
Tiêu diệt bộ phận sinh lực của địch, khai thông đờng liên lạc quốc tế, mở rộng củng cố căn cứ địa việt bắc...
GV sử dụng lợc đồ chiến dịch biên giới thu đông 1950, trình bày diễn biến.
Gv chỉ trên lợc đồ phụ các mặt trận phối hợp với chiến dịch biên giới: tả ngạn, sông hồng, tây bắc, đ- ờng số 6, bình trị thiên.
GV khái quát – HS ghi
? Em nhận xét gì về diễn biến của chiến dịch biên giới thu đông 1950?
- Sau chiến dịch việt bắc 1947 và CMTQ giành thắng lợi tạo điều kiện thuận lợi cho cuộc k/c của ta.
- Pháp liên tiếp bị thất bại, lệ thuộc vào Mĩ, Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào Đông Dơng.
2. Quân ta tấn công địch ở biên giới phía bắc giới phía bắc
* Phía pháp
- Pháp đề ra kế hoạch Rơve nhằm khoá chặt biên giới Việt Trung tăng cờng hệ thống phòng ngự trên đờng số 4, cô lập căn cứ địa việt bắc.
- Đảng và chính phủ quyết định mở chiến dịch biên giới 1950
* Diễn biến
- Sáng ngày 18/9/50 ta tiêu diệt đông khê, hệ thống phòng ngự trên đờng số 4 bị lung lay.
- Ngày 22/10/50 pháp rút khỏi đờng số 4
HS trả lời
- Ta hoàn toàn chủ động tiến công và phản công địch.
GV cung cấp về kết quả.
? Chiến dịch biên giới giành thắng lợi có ý nghĩa nh thế nào?
? Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch biên giới 1950?
Do sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt của ta. Do có sự giúp đỡ và ủng hộ của bạn bè quốc tế.
Hoạt động 2
GV cung cấp HS nghe – ghi
GVMR: sau thất bại trong chiến dịch biên giới pháp lâm vào thế bị động, ngày càng suy yếu. So sánh giữa ta và pháp đã thay đổi có lợi cho ta nhng không chịu thất bại, pháp âm mu đẩy mạnh chiến tranh, giành quyền chủ động vì vậy phải dựa vào Mĩ
Lợi dụng sự suy yếu của pháp và thực hiện âm mu can thiệp vào ĐD, đế quốc Mĩ tăng cờng viện trợ cho pháp đẩy mạnh chiến tranh. Qua đó làm cho pháp lệ thuộc vào mình, từng bớc thay chân pháp ở ĐD.
? Đánh giá nh thế nào về âm mu của Mĩ? HS dựa vào hiểu biết trả lời.
GV nhận xét – kết luận
- Mĩ muốn độc chiếm ĐD và biến ĐD thành phòng tuyến ngăn chặn phong trào CMTG
- Với sự viện trợ cho Pháp, Mĩ từng bớc hất cẳng pháp.
GV cung cấp kế hoạch của pháp và can thiệp Mĩ. ? Nội dung của kế hoạch Tatxinhi là gì?
GVMR: để thực hiện âm mu đó phải thực hiện các biện pháp sau:
- Tăng cờng nguỵ quân - Xây dựng phòng tuyến - Lập vành đai trắng
* Kết quả: giải phóng tuyến biên giới dài 750 kmvới 35 vạn dân.
* ý nghĩa: thế bao vây trong và ngoài căn cứ việt bắc bị phá vỡ, kế hoạch Rơve bị phá sản.