Sỏng tỏc năm 1719, dưới hỡnh thức tự truyện.

Một phần của tài liệu Giáo an ôn thi vào lớp 10 (Trang 71 - 75)

- Đoạn trớch kể về Rụ-bin-xơn sống một mỡnh ở đảo hoang khoảng 15 năm.

3. Đọc – tỡm bố cục

a. Đọc

b. Bố cục: 4 phần. - Phần 1: Mở bài

- Phần 2: Trang phục của Rụ-bin-xơn - Phần 3: Trang bị của Rụ-bin-xơn - Phần 4: Diện mạo của Rụ-bin-xơn

So với cỏc phần khỏc, phần 4 ngắn hơn do phương thức tự sự ở ngụi thứ nhất, chỉ kể những gỡ nhỡn thấy được, nờn phần 4 núi ớt về diện mạo và núi sau, do người kể muốn giới thiệu với độc giả cỏch ăn mặc kỡ khụi của mỡnh là chớnh.

II. Đọc – hiểu văn bản

Năm học 2008-2009

Bức chõn dung tự hoạ của Rụ-bin-xơn

- Trang phục (Kỡ quặc, kỡ dị, kỡ quỏi, lạ lựng, lố lăng và nực cười) + Mũ: Làm bằng da dờ.

+ Áo: Bằng da dờ dài chừng hai bắp đựi + Quần loe bằng da dờ

+ Tự tạo đụi ủng - Trang bị:

+ Thắt lưng, cưa, rỡu con, tỳi đựng thuốc. + Đạn, dự, sỳng.

- Diện mạo:

+ Khụng đến nỗi đen chỏy.

+ Rõu ria cắt tỉa theo kiểu Hồi giỏo.

Khi khắc hoạ bức chõn dung của mỡnh, Rụ-bin-xơn khụng hề tỏ ra than phiền, đau khổ. Qua đú chứng tỏ một tinh thần rất lạc quan.

Mặc dự cuộc sống vụ cựng khú khăn song Rụ-bin-xơn vẫn bất chấp gian khổ, lạc quan, yờu đời.

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật: Ngụn ngữ kể chuyện với giọng điệu hài hước. 2. Nội dung: Tinh thần lạc quan của Rụ-bin-xơn ở ngoài đảo hoang.

BỐ CỦA XI MễNGMụ-pa-xăng Mụ-pa-xăng I.Tỡm hiểu chung về văn bản

1. Tỏc giả:

- Mụ-pa-xăng (1850-1893) là nhà văn nổi tiếng ở Phỏp với xu hướng truyện ngắn hiện thực 2. Tỏc phẩm

- Trớch “Tuyển taapjp truyện ngắn Phỏp” 3. Đọc - kể - tỡm bố cục

a) Đọc b) Kể c) Bố cục

- Phần 1: Nỗi tuyệt vọng của Xi-mụng - Phần 2: Xi-mụng gặp bỏc Phi-lớp

- Phần 3: Phi-lớp đưa Xi-mụng về nhà, nhận làm bố Xi-mụng. - Phần 4: Ngày hụm sau ở trường

II. Đọc- hiểu văn bản

1. Nhõn vật Xi-mụng

- í nghĩa và hành động: Bỏ nhà ra bờ sụng định tự tử. - Cử chỉ, hành động: hay khúc

- Núi năng: ấp ỳng, ngắt quóng, khụng nờn lời.

- Tõm trạng: cảm giỏc uể oải, buồn bó vụ cựng, chẳng nhỡn thấy gỡ và chẳng nghĩ gỡ? Kiờu hónh, tự tin khi được bỏc Phi-lớp nhận làm bố.

- Hết cả buồn.

- Đưa con mắt thỏch thức lũ bạn.

Xi – mụng là đứa trẻ cú cỏ tớnh nhỳt nhỏt, song rất cú nghị lực.

2. Nhõn vật Blăng- sốt

Ngụi nhà của chị: nhỏ, quột vụi trắng, hết sức sạch sẽ.

- Thỏi độ với khỏch: đứng nghiờm nghị…như muốn cỏm đàn ụng bước qua ngướng cửa. - Nỗi lũng với con

Năm học 2008-2009

+ Tỏi tờ đến tận xương tuỷ, nước mắt ló chó tuụn rơi. + Lặng ngắt và quằn quại vỡ hổ thẹn

Người thiếu phụ xinh đẹp, đức hạnh

3. Nhõn vật Phi - lip

- Khi gặp Xi-mụng:

+ Đặt tay lờn vai em ụn tồn hỏi, nhỡn em nhõn hậu.

- Trờn đường đưa Xi-mụng về nhà nghĩ bụng cú thể đựa cợt với chị - “tự nhủ thầm” - Khi đối đỏp với Xi-mụng, nhận làm bố của Xi-mụng

Bỏc Phi-lớp là người nhõn hậu, giàu tỡnh thương đó cứu sống Xi-mụng, nhận làm bố của Xi-mụng, đem lại niềm vui cho em.

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật: miờu tả diễn biến tõm trạng nhõn vật sắc nột. 2. Nội dung: Nhắc nhở lũng thương yờu con người, bố bạn.

I. Tỡm hiểu chung về văn bản

1. Tỏc giả

- Lõn-đơn (1876-1916). - Là nhà văn Mĩ.

2. Tỏc phẩm

- Trớch từ tiểu thuyết “Tiếng gọi nơi hoang dó”.

3. Đọc, tỡm bố cục

a. Đọc b. Bố cục

- Phần 1: Mở đầu.

- Phần 2: Tỡnh cảm của Thooc-tơn với Bấc. - Phần 3: Tỡnh cảm của Bấc đối với ụng chủ.

III. Đọc – hiểu văn bản

1. Tỡnh cảm của Thoúc – tơn với Bấc

Tỡnh cảm của Thoúc – tơn với Bấc. - Chăm súc chú như là con cỏi của anh

+ Chào hỏi thõn mật.

+ Chuyện trũ, núi lời vui vẻ.

+ Tỳm chặt đầu Bấc dựa vào đầu mỡnh, đẩy tới đẩy lui, rủa yờu. + Kờu lờn trõn trọng… đằng ấy.

Yờu thương, trõn trọng như đối với con người

3. Tỡnh cảm của Bấc với ụng chủ.

- Cử chỉ, hành động.

+ Cắn vờ.

+ Nằm phục ở chõn Thoúc – tơn hàng giờ, mắt hỏo hức…quan tõm theo dừi… trờn nột mặt. + Nằm xa hơn quan sỏt

+ Bỏm theo gút chõn chủ. - Tõm hồn:

+ Trước kia, chưa hề cảm thấy một tỡnh thương yờu như vậy. + Bấc thấy khụng cú gỡ vui sướng bằng cỏi ụm ghỡ mạnh mẽ ấy.

Năm học 2008-2009

+ Nú lại tưởng như quả tim mỡnh thấy tung ra khỏi lồng ngực.. + Khụng muốn rời Thoúc – tơn một bước, lo sợ Thoúc – tơn rời bỏ. Sự tụn thờ, kớnh phục.

Tỏc giả đó sử dụng nghệ thuật so sỏnh kết hợp với phõn tớch.

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật: Nhận xột tinh tế, tưởng tượng phong phỳ. 2. Nội dung: Tỡnh cảm yờu thương loài vật của Thoúc - tơn

ễN TẬP TRUYỆNI. Lập bảng kờ cỏc tỏc phẩm truyện hiện đại. I. Lập bảng kờ cỏc tỏc phẩm truyện hiện đại.

Stt Tờn tỏc phẩm

Tỏc giả Nước Năm

sỏng tỏc Túm tắt nội dung 1 Làng Kim Lõn Việt Nam

1948 Qua tõm trạng đau xút, tủi hổ của ụng Hai ở nơi tản cư khi nghe tin đồn làng mỡnh theo giặc, truyện thể hiện tỡnh yờu làng quờ sõu sắc thống nhất với lũng yờu nước và tinh thần khỏng chiến của nhiều nụng dõn. 2 Lặng lẽ Sapa Nguyễn Thành Long Việt Nam

1970 Cuộc gặp gỡ tỡnh cờ của ụng hoạ sĩ, cụ kĩ sư mới ra trường với người thanh niờn làm việc một mỡnh tại trạm khớ tượng trờn nỳi cao Sapa. Qua đú, ca ngợi những người lao động thầm lặng, cú cỏch sống đẹp, cống hiến sức mỡnh cho đất nước.

3 Chiếc

lược ngà Nguyễn Quang Sỏng

Việt

Nam 1966 Cõu chuyện ộo le và cảm động về hai cha con Sỏu và bộ Thu trong lần ụng về thăm nhà và ở khu căn cứ. Qua đú, truyện ca ngợi tỡnh cha con thắm thiết trong hoàn cảnh chiến tranh.

4 Cố hương Lỗ Tấn Trung Quốc Trong tập “Gào thột 1923’

Trong chuyến về thăm quờ, nhõn vật “tụi” đó chứng kiến những đổi thay theo hướng suy tàn của làng quờ và cuộc sống người nụng dõn. Qua đú, truyện miờu tả thực trạng của xó hội nụng thụn Trung Hoa đương thời đang đi vào tiờu điều và suy ngẫm về con đường đi của người nụng dõn và cả xó hội. 5 Những đứa trẻ Mỏcxim Gorơki Nga Trớch tiểu thuyết “Thời

Cõu chuyện về tỡnh bạn nảy nở giữa chỳ bộ nhà nghốo Aliosa với những đứa trẻ con viờn sĩ quan sống thiếu tỡnh thương bờn hàng xúm. Qua đú khẳng

Năm học 2008-2009

thơ ấu” (1913- 1914)

định tỡnh cảm hồn nhiờn, trong sỏng của trẻ em, bất chấp những cản trở của quan hệ xó hội. 6 Bến quờ Nguyễn Minh Chõu Việt Nam Trong tập “Bến quờ” (1985)

Qua những cảm xỳc và suy ngẫm của nhõn vật Nhĩ vào lỳc cuối đời trờn giường bệnh, truyện thức tỉnh ở mọi người sự trõn trọng những giỏ trị và vẻ đẹp bỡnh dị, gần gũi của cuộc sống, của quờ hương. 7 Những ngụi sao xa xụi Lờ Minh Khuờ Việt Nam

1971 Cuộc sống, chiến đấu của ba cụ gỏi thanh niờn xung phong trờn đỉnh cao ở tuyến đường Trường Sơn trong những năm chiến tranh chống Mĩ cứu nước. Truyện làm nổi bật tõm hồn trong sỏng giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ hy sinh nhưng rất hồn nhiờn, lạc quan của họ. 8 Rụ-bin- sơn ngoài đảo hoang Đ.Đi- phụ Anh Tiểu thuyết “Rụ- bin-sơn Cruxo” 1719

Qua bức chõn dung tự hoạ và lời kể của Rụ-bin-xơn, đoạn truyện đó miờu tả cuộc sống vụ cựng khú khăn và thể hiện tinh thần lạc quan của nhõn vật khi một mỡnh ở nơi hoang đảo trờn mười năm rũng ró. 9 Bố của Xi-mụng Mụ-pỏ- xăng Phỏp Thế kỉ XIX

Tõm trạng đau khổ của bộ Xi-mụng khụng cú bố và sự gặp gỡ của em với bỏc thợ rốn Phi-lip dẫn đến việc em cú được người bố. Truyện đề cao lũng nhõn ỏi, nhắn nhủ chỳng ta sự quan tõm và lũng yờu thương đối với những con người chịu thiệt thũi, bất hạnh.

10 Con chú

Bấc Giắc-lõn-đơn Mĩ Trớch tiểu thuyết “Tiếng gọi nơi hoang dó” (1903)

Đoạn văn miờu tả tỡnh cảm đặc biệt của con chú Bấc với người chủ Giụn Thosoooc – Tơn, thể hiện những nhận xột tinh tế, trớ tưởng tượng phong phỳ và lũng yờu loài vật của tỏc giả.

Một phần của tài liệu Giáo an ôn thi vào lớp 10 (Trang 71 - 75)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(110 trang)
w