- Trên bảng cô có vật gì?
LUYỆN TẬP (TIẾT 2)
HOẠT ĐỘNG 1:
Luyện Đọc
• Mục tiêu : Đọc đúng âm b tiếng be, và các tiếng dưới tranh
∗ Phương pháp : Thực hành, diễn giải (và các tiếng đúng với nội dung tranh)
∗ Hướng dẫn học sinh đọc âm b. quan sát thứ tự tranh đọc trang bên trái
∗ Sửa sai và uốn nắn cách phát âm của học sinh
HOẠT ĐỘNG 2
Luyện Nét
• Mục tiêu : Viết đúng mẫu âm b, con chữ bê, tiếng be
∗ Phương pháp : Thực hành
∗ Gắn chữ mẫu, hướng dẫn qui trình viết giống như tiết 1
- Tô mẫu chữ
- Hướng dẫn viết mẫu con chữ “bê” ở vở bài tập tiếng việt
- Luyện viết mẫu tiếng
- Nhắc tư thế ngồi viết
- Nhận xét hoạt động 2
HOẠT ĐỘNG 3
Luyện Nói
∗ Mục tiêu :
Giúp trẻ tự tin qua hoạt động luyện nói, mạnh dạn phát biểu cảm nghỉ lời nói qua chủ đề. Trẻ em và loài vật cùng học tập với các hoạt động khác nhau
∗ Phương pháp: Đàm thoại, diễn giải
∗ Chia tranh chọ nhóm. Yêu cầu các em tìm hiểu nội dung tranh
∗ Khai thác nội dung tranh qua hệ thống câu hỏi
- Tranh vẽ con vật gì? Đang làm gì?
- Tranh vẽ ai? Bé đang làm gì? hoạt động đó có giống thao tác của em không?
Hình thức: Học theo lớp Đọc cá nhân, đồng thanh
Hình thức : Luyện viết cá nhân
- Viết trên bảng trên không trung
- Viết vở bài tập tiếng Việt
-
- Viết bảng 2 lần tiếng be (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hình thức : Học theo nhóm Học theo lớp
Trả lời, nêu cảm nghỉ của mình khi xem tranh. Nói tự nhiên dựa vào các câuhỏi gợi ý của giáo viên
- Các em trong tranh đang làm gì? em có thích không? Vì sao?
Mỗi một bức tranh đều thể hiện các hoạt động học tập khác nhau như các em vừa trao đổi . Nào là : Chim học …, gấu viết … , bé tập xệp ……
Vậy các em thấy hoạt động học tập rất có lợi. Nó giúp ta biết đọc, biết viết, biết xếp hình …
∗ Em có thích đi học không vì sao?
∗ Em thích bức tranh nào nhất?
4/. CỦNG CỐ: (6-7’)
Trò chơi : Tìm đúng nội dung tranh có âm b
Nội dung : Tìm đúng nội dung tranh có âm b. và đọc tiếng ứng với tranh vẽ.
Luật chơi: Thi đua theo tổ, chơi tiếp sức. Quan sát và chọn tranh có tiếng chứa âm b. nhóm nào chọn đúng, nói đúng thắng. Sau thời gian 5’
Câu hỏi :
Tiếng bạn vừa tìm có âm gì? Hãy phát âm, âm b
5/. DẶN DÒ (3’)
∗ Nhận xét tiết học
∗ Đọc và luyện nói bài âm b. xem bài dấu sắc
Nêu cảm nghỉ nói được vì sao Nêu cảm nghỉ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY- MÔN : TOÁN