D/ Tiến trình tổ chức giờ học:
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra :
1. Phát biểu nội dung ĐLBTKL và biểu thức của ĐL 2. 2 HS lên chữa bài 2,3 (lu lại dùng cho bài mới )
III. Các hoạt động học tập
Hoạt động của GV và HS Nội dung
HS. Viết công thức hoá học các chất có
trong PTPƯ - dựa vào PT chữ BT3
GV. Theo ĐLBTKL, số ngtử mỗi ngtố trớc
và sau p/ không đổi .
? Hãy cho biết số ngtử oxi ở 2 vế PT →
cân bằng
? Bây giờ số số ngtử Mg ở mỗi vế là ?
→cân bằng
Bây giờ PT đã lập đúng
GV Cho HS phân biệt các số 2 trong PT
(chỉ số hệ số)
GV Treo tranh 2.5 yêu cầu hs lập PT
- Viết PT chữ ; Hiđro + oxi → nớc
- Viết công thức hh các chất có trong P/Ư H2 + O2 → H2O. - Cân bằng PT: 2H2 + O2→ 2H2O H/S thảo luận rút ra các bớc lập PThh I . Lập ph ơng trình hoá học : 1. Ph ơng trình hoá học : Mg + O2 → MgO Mg + O2 → 2 MgO 2Mg + O2 → 2MgO 2Mg + O2 → 2MgO
GV Gọi HS cho biết công thức hh các chất tham gia và sản phẩm HS nêu cách cân bằng GV Hớng dẫn HS cân bằng với nhóm ngtử 1 HS lên bảng làm HS khác nx bổ xung 2. Các b ớc lập PTHH B ớc 1 : Viết sơ đồ phản ứng B
ớc 2 : Cân bằng số ngtử của mỗi ngtố B
ớc 3: Viết PTHH.
Bài 1:Biết phot pho khi bị cháy trong oxi
thu đợc h/c đi phot pho penta oxit →Hãy lập phơng trình của P/Ư
BG : P + O2→ P2O5
P + 5O2→ 2P2O5
4P + 5O2→ 2P2O5
BT2: Cho sơ đồ p/ sau
a. Fe + Cl2 → FeCl3
b. SO2 + O2→ SO3
c. Na2SO4 + BaCl2→ NaCl + BaSO4
d. Al2O3 + H2SO4→ Al2(SO4)3 + H2O Lập phơng trình của các P/Ư trên
BG:
a. 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3
b. 2SO2 + O2→ 2SO3
c. Na2SO4 + BaCl2→ 2NaCl + BaSO4
d. Al2O3 + 3H2SO4→ Al2(SO4)3 + 3H2O