II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
5’1’ 1’ 12’ 10’ 5’ 2’
A. KIểM TRA BàI Cũ:
Kể chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh , TLCH về nội dung bài đọc.
B. BàI MớI
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 211.2. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài : giọng vui tơi, hồn nhiênb. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS.
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc.
- Đọc cả bài.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.110
Câu hỏi 2 - SGK tr 110 Câu hỏi 3 - SGK tr.110 4. Học thuộc lòng bài thơ .
- HDHS thuộc lòng tại lớp từng khổ, cả bài thơ thơ
- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS.
5. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ thơ cuối do 1 HS đọc.
- 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. thơ.
- Đọc 5 khổ thơ trong nhóm. - HS đọc đồng thanh bài thơ.
- HS đọc thầm bài thơ, trao đổi. TLCH.
- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân...
- Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. hay.