II- TỰ LUAƠN (7 đieơm) Cađu 1: (2,5 đieơm)
SỰ CHUYEƠN HÓA VÀ BẠO TOÀN CƠ NAÍNG I MÚC TIEĐU:
I- MÚC TIEĐU:
1. Kiên thức:
- Phát bieơu được định luaơt bạo toàn cơ naíng như SGK.
- Biêt nhaơn ra và lây ví dú veă sự chuyeơn hóa lăn nhau giữa thê naíng và đoơng naíng trong thực tê.
2. Kĩ naíng:
- Phađn tích ,so sánh, toơng hợp kiên thức. - Sử dúng chính xác các thuaơt ngữ.
3.Thái đoơ: Nghieđm túc trong hĩc taơp, yeđu thích mođn hĩc.
II- CHUAƠN BỊ:
- Tranh vẽ hình 17.1 (SGK)
- Bi saĩt, dađy treo, giá thí nghieơm, con laĩc đơn, máng cong.
III- LEĐN LỚP:
T/G Hốt đoơng cụa GV và HS Noơi dung
8’
20’
Hốt đoơng 1:OƠn định, kieơm tra , táo tình huông hĩc taơp.
HS1: Khi nào nói vaơt có cơ naíng? Trong trường hợp nào thì cơ naíng cụa vaơt là thê naíng hâp dăn, thê naíng đàn hoăi? Lây ví dú. HS2: Trong trường hợp nào thì cơ naíng cụa vaơt là đoơng naíng? VD. Đoơng naíng cụa vaơt phú thuoơc những yêu tô nào?
GV: Đaịt vân đeă như SGK
Hốt đoơng 2: Thí nghieơm nghieđn cứu sự chuyeơn hóa cơ naíng trong quá trình cơ hĩc:
GV: Cho HS quan sát H 17.1 Neđu laăn lượt C1, C2, C3, C4 .
HS: Làm vieơc theo nhóm đeơ trạ lời các cađu hỏi.
GV: Nhaơn xét cađu trạ lời cụa các nhóm. HS: Tìm từ thích hợp đieăn vào choê trông.
GV: Hướng dăn HS làm TN2
HS: Tiên hành làm TN theo nhóm, thạo luaơn và trạ lời C5, C6, C7, C8. Từng nhóm trạ lời. GV: Cho HS thạo luaơn cađu trạ lời cụa các nhóm.
I- Sự chuyeơn hóa các dáng cơ naíng:
1. Thí nghieơm 1:Quạ bóng rơi C4: Quạ bóng có thê naíng lớn nhât khi ở vị trí A và có thê naíng nhỏ nhât khi ở vị trí B.
Quạ bóng có đoơng naíng lớn nhât khi ở vị trí B và có đoơng naíng nhỏ nhât khi ở vị trí A
2.Thí nghieơm 2: Con laĩc dao đoơng. * Kêt luaơn: (SGK)
Đoơng naíng có theơ chuyeơn hóa thành thê naíng, ngược lái thê
5’
12’