II- TỰ LUAƠN (7 đieơm) Cađu 1: (2,5 đieơm)
COĐNG THỨC TÍNH NHIEƠT LƯỢNG MI-MÚC TIEĐU:
MI-MÚC TIEĐU:
1. Kiên thức:
- Keơ tenđ được các yêu tô quyêt định đoơ lớn cụa nhieơt lượng moơt vaơt caăn thu vào đeơ nóng leđn.
- Viêt được cođng thức tính nhieơt lượng, keơ được teđn, đơn vị cụa các đái lượng có maịt trong cođng thức.
- Mođ tạ được thí nghieơm và xử lí được bạng kêt quạ thí nghieơm chứng tỏ nhieơt lượng phú thuoơc vào m, ∆t và chât làm vaơt.
2. Kỹ naíng:
- Phađn tích bạng sô lieơu và kêt quạ có sẵn. - Rèn kỹ naíng toơng hợp, khái quát hóa. 3. Thái đoơ: Nghieđm túc trong hĩc taơp.
II- CHUAƠN BỊ:
- 2 Gía thí nghieơm, 2 đeăn coăn, 2 lưới amiaíng, 2 côc thụy tinh chịu nhieơt, 2 nhieơt kê (dùng đeơ minh hĩa thí nghieơm trong bài)
- Vẽ to bạng kêt quạ cụa 3 thí nghieơm.
III- LEĐN LỚP:
T/G Hốt đoơng cụa GV và HS Noơi dung
7’ Hốt đoơng 1: OƠn định, kieơm tra, táo tình
huông hĩc taơp.
HS1: Keơ teđn các cách truyeăn nhieơt đã hĩc. Các hình thức truyeăn nhieơt chụ yêu cụa chât raĩn, lỏng, khí.
6’
6’
6’
6’
GV: Nhaĩc lái định nghĩa nhieơt lượng khođng có dúng cú nào đeơ đo trực tiêp nhieơt lượng. Vaơy muôn xác định nhieơt lượng người ta phại làm thê nào?
Hốt đoơng 2: Thođng báo nhieơt lượng caăn thu vào đeơ nóng leđn phú thuoơc những yêu tô nào?
HS: Neđu dự đoán.
GV: Ghi các dự đoán leđn bạng. Phađn tích
yêu tô hợp lý, khođng hợp lý →dự đoán 3
yêu tô.
HS: Suy nghĩ , trạ lời: Đeơ kieơm tra sự phú cụa nhieơt lượng vào 1 trong 3 yêu tô đó ta phại tiên hành thí nghieơm như thê nào?
Hốt đoơng 3:Tìm hieơu môi quan heơ giữa nhieơt lượng vaơt caăn thu vào đeơ nóng leđn và khôi lượng cụa vaơt.
GV: Yeđu caău HS neđu cách tiên hành TN HS: Làm TN duun nóng cùng moơt chât lỏng với khôi lượng khác nhau sao cho đoơ taíng nhieơt đoơ cụa vaơt như nhau
GV: Giới thieơu cách bô trí TN, cách tiên hành TN và giới thieơu bạng kêt quạ 24.1. HS: Thạo luaơn nhóm, trạ lời C1, C2. → Kêt
luaơn.
Hốt đoơng 4: Tìm hieơu môi quan heơ giữa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhieơt lượng vaơt caăn thu vào đeơ nóng leđn và đoơ taíng nhieơt đoơ cụa vaơt.
GV: Cho HS neđu phương án làm TN.
HS: Đái dieơn nhóm trình bày phương án TN theo hướng dăn trạ lời C3, C4.
C3: Phại giữ khôi lượng và chât làm vaơt giông nhau.Muôn vaơy hai côc phại đựng cùng moơt lượng nước.
C4: Phại cho đoơ taíng to khác nhau( đeơ cho nhieơt đoơ cuôi cùng cụa hai côc khác nhau) baỉng cách cho thời gian đun khác nhau.
GV: Cho HS phađn tích sô lieơu bạng 24.2, thạo luaơn tređn lớp →Kêt luaơn.
Hốt đoơng 5: Tìm hieơu môi quan heơ giữa
nhieơt lượng vaơt caăn thu vào đeơ nóng leđn với chât làm vaơt.
I- Nhieơt lượng moơt vaơt thu vào đeơ nóng leđn phú thuoơc những yêu tô sau:
- Khôi lượng cụa vaơt
- Đoơ taíng nhieơt đoơ cụa vaơt. - Chât câu táo neđn vaơt.
1. Quan heơ giữa nhieơt lượng vaơt caăn thu vào đeơ nóng leđn và khôi lượng cụa vaơt
Khôi lượng cụa vaơt càng lớn thì nhieơt lượng vaơt thu vào càng lớn.
2. Quan heơ giữa nhieơt lượng vaơt caăn thu vào đeơ nóng leđn và đoơ taíng nhieơt đoơ cụa vaơt.
* Kêt luaơn:
Đoơ taíng nhieơt đoơ càng lớn thì nhieơt lượng vaơt caăn thu vào càng lớn.