xxxxx. GV gợi ý và hớng dẫn hs làm bài , có thể chia theo nhóm ( mỗi bàn là một nhóm chung ý tởng và cùng
+ Kiểu dáng: mang nhiều hình dáng khác nhau , hình mặt ngời , mặt các loại con vật.
zzzzz. Có dạng mặt hình vuông, tròn, ô van,có thể vừa với khuôn mặt hoặc lớn hơn
aaaaaa. Hình dáng đợc cách điệu cao thể hiện đợc đặc điểm nhân vật: lành, dữ, thiện, ác, vui vẻ,hài hớc, cáu giận... 2. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ. +B ớc 1 : tạo dáng mặt nạ: bbbbbb. Tìm hình phù hợp với khuôn mặt , phù hợp với mục đích sử dụng . cccccc. Mặt nạ có th to, nhỏ ,dài, ngắn, tuỳ theo sở thích.
+ B
ớc 2: Cách điệu các chi tiết :
- Dựa vào các chi tiết : mắt, mũi, miệng, tai,lông mày...có thể kéo dài hay thêm hoặc bớt một số chi tiết nh : lông mày, râu, những vết nhăn, tóc...
+B ớc 3 : Trang trí
- Tìm mảng hình và đờng nét, màu sắc cho phù hợp với tính cách nhân vật định miêu tả( dữ tợn thì lông mày thờng xếch lên cao, mắt mở to, trán nhíu lại, râu rậm ..., hiền lành thì mắt thờng ở trạng thái bình thờng, hoặc cời híp mắt., miệng rộng...
+ B
ớc 4: tìm màu
- Vẽ màu đều , kín các mảng hình, chọn màu tơng phản để thể hiện những trạng thái tình cảm phức tạp, chọn màu bổ túc khi vẽ những nhân vật hiền lành, vui vẻ, hớng thiện.
3. Thực hành
thể hiện)
yyyyy. Có thể khuyến khích hình thức làm mặt nạ bằng những chất liệu có sẵn: giấy, bìa cứng, giấy màu, bút vẽ, ...
thích.
4.Củng cố
dddddd. Đánh giá kết quả học tập của học sinh
eeeeee. Gv nhận xét ý thức làm việc tập thể, cá nhân.
ffffff. Giao cho hs tự nhận xét bài làm của nhóm mình, tự xếp loại. gggggg. Nhắc nhở và động viên sự cố gắng của hs
5. Hớng dẫn về nhà
hhhhhh. Hoàn thành bài trên lớp , có thể làm thêm bài ở nhà.
iiiiii. Chuẩn bị cho bài sau. Kiểm tra học kì I: Vẽ tranh đề tài tự do.
Tiết 16 Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 16: Kiểm tra học kì I: Vẽ tranh đề tài: Tự do. I. Mục tiêu bài học:
jjjjjj. HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. kkkkkk. Ôn lại kiến thức và kĩ năng vẽ tranh llllll. vẽ đợc bức tranh theo ý thích
II. Chuẩn bị
i. Gv: chuẩn bị một số hình ảnh , tranh vẽ của hs , của họa sĩ đã vẽ về các đề tài.
ii. HS : Chuẩn bị nội dung đề tài, đồ dùng học tập chu đáo. III. Tiến trình dạy học
mmmmmm. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị nội dung, đồ dùng học tập của hs. 3. Bài mới.
nnnnnn. Gv nêu yêu cầu của tiết học : Làm bài kiểm tra học kì với nội dung đề tài tự chọn
oooooo. Yêu cầu làm trên khổ giấyA3, hoặc có kích thớc 40x30cm pppppp. Tiết 1: vẽ hình
qqqqqq. Tiết 2: vẽ màu.
rrrrrr. Bài làm tự chọn thể loại: phong cảnh, sinh hoạt, tĩnh vật, chân dung, lao động, học tập...
ssssss. Yêu cầu tối thiểu: không sao chép, in tranh khác.
a. Loại G:
- Nội dung đề tài có sự tìm tòi sáng tạo, rõ nội dung cần thể hiện - Biết sắp xếp hình ảnh trong bài sao cho có chính, phụ, xa, gần - Hình ảnh sinh động, hồn nhiên ,không sao chép .
- Màu sắc nổi bật trọng tâm, có sự phối hợp màu sắc ăn ý,tơi sáng hài hoà.
b. Loại K:
- Tranh phản ánh đợc : Vẽ hoạt động gì, hình ảnh nh thế nào,tuy nhiên màu có thể cha hoàn thiện
- Bố cục tốt, sinh động
c. Loại Đ:
- Tìm đựơc hình ảnh để diễn tả nội dung nhng còn lúng túng, thiếu sinh động - Biết cách sx hình ảnh tuy nhiên vẫn còn dàn chải thiếu trọng tâm
- Màu có thể hoàn thành hoặc cha.