III. Đồ dùng dạy học: băng, đà
Unit 5: thin gi do
Lesson 3: a - may day (5, 6)
I. Mục tiêu tiết dạy:
Sau khi hoàn thành bài học sinh sử dụng thành thạo thì HTT dới dạng câu hỏi Y-N và câu trả lời ngắn nói về các hoạt động thờng ngày.
II. Nội dung ngôn ngữ
1. Từ vựng:
play volleyball a girl soccer (football) a boy sports
2. Cấu trúc
Do you play soccer? Yes, I do / No, I don't No, I don't play soccer
III. Đồ dùng dạy học: Băng, đài
IV. Tiến trình bài dạy:1. Vào bài 1. Vào bài
- T treo bảng phụ và yêu cầu Ss là BT "Matching" - Ss làm bài watch play get do listen have brush wash games one's face one's teeth television up homework up breakfast - T chữa bài và nhận xét
2. Giới thiệu ngữ liệu mới
- T nêu câu hỏi
What do you do after school?
- Ss trả lời I play games watch TV
- T yêu cầu Ss xem tranh trong SGK và hỏi hoạt động của những bạn nữ
- Ss trả lời bằng tiếng Việt
- T giới thiệu từ mới - Ss nghe, đọc đồng thanh và ghi vào vở + a girl
+ to play volleyball - T cho Ss chơi "Rub out and
remember" về các từ mới
- Ss nhớ lại các từ mới bị xoá - T mở băng A5 - Ss nghe và nhắc lại 2 lần - T gọi
- T chia cặp và yêu cầu Ss thực hành bài hội thoại
- Luyện tập hội thoại theo cặp - T giới thiệu các mẫu câu hỏi - Ss nghe và ghi vào vở
a. Do you play socer? they
Yes, I do No, I don’t
b. Does he/she play soccer? Yes, he does
No, he doesn't - T yêu cầu Ss hoàn thành bảng sau
Volleyball Soccer Nga Lan Thu Vui V - Ss làm bài
- T yêu cầu Ss luyện tập đặt các câu hỏi về các nhân vật
Does Nga play volleyball? Yes, she does
- Ss thực hành theo cặp dựa vào mẫu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Luyện tập
Ba/ watch TV Nam/listen to music Thu and Vui Thu/ read Nga/ play play volleyball Lan/read soccer - Chia cặp và yêu cầu luỵên tập theo cặp về hoạt động ngoài giờ học của những ngời có trong bảng
- Ss luyện tập
Does Ba watch T.V? Yes, he does
- Gọi 1 số cặp thực hành trớc lớp - Thực hành trớc lớp - T nêu câu hỏi trong SGKA6 - Ss trả lời
4. Củng cố
- T chia lớp thành 2 đội A và B yêu cầu mọi đội cử 1 đại diện đi lên nhận 2 mẫu giấy có ND "We play soccer
We watch T.V
- Tham gia trò chơi để ôn lại câu hỏi Y/N
- Yêu cầu Ss trong mỗi đội đặt các câu hỏi Y/N để đoán ND trong giấy
- Đội nào đoán đợc = ít câu? hơn sẽ thắng
5. BTVN
T giao BT và hớng dẫn Học thuộc mẫu câu hỏi Y/N
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 29
Unit 5: things i do
I. Mục tiêu tiết dạy:
Sau khi hoàn thành bài Ss thực thành thạo thời HTĐG nói về các hoạt động thờng ngày của bản thân, đọc hiểu đoạn văn có tranh minh hoạ nói về các hoạt động th- ờng ngày của Ba.
II. Nội dung ngôn ngữ
1. Từ vựng:
take a shower start have lunch
eat finish go to bed
2. Cấu trúc
- Ôn lại thì HTĐG
- Ôn lại các cấu trúc đã học
III. Đồ dùng dạy học: Băng, đài
IV. Tiến trình bài dạy:1. Vào bài 1. Vào bài
- T tổ chức cho Ss chơi trò "Pelmanisim" để ôn lại các hoạt động đã học
- Ss tham gia trò chơi
1. go to 2. get 3. school 4. up 5. do 6. homework 7. watch 8. T.V - Tổng kết điểm số, tuyên bố nhóm thắng cuộc 2. Hoạt động trớc bài đọc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- T giới thiệu: Cách kể các hoạt động trong ngày và cách nói giờ với các hoạt động đó
- Nghe và ghi nhớ
hoạt động
- T giới thiệu từ mới - Nghe đọc theo và ghi vào vở Take a shower
eat breakfast = have breakfast eat lunch = have lunch
go to bed start >< finish go home
- T gọi - Đọc to các từ mới
3. Thực hiện bài học
- T kẻ bảng phần B2/57 nói về thời gian các hoạt động của Ba để Ss đoán trớc khi đọc
- Dự đoán vào bảng
- T mở băng - Ss nghe băng và nhắc lại - T yêu cầu - Kiểm tra dự đoán ban đầu - T giới thiệu cách nói giờ - Nghe và ghi chép
Giờ lẻ: + Giờ hơn phút + past + giờ + Giờ kém phút + to + giờ - T yêu cầu
4. Hoạt động sau bài đọc
- T mời 2 Ss : 1 đóng vai Ba, 1 kể lại - S vai Ba: Hello, I'm Ba. I get up… - S: Hello, this is Ba. He gets up… - T chia cặp yêu cầu Ss nhìn vào bảng
B2 để thực hành hỏi đáp theo B3
- Ss luyện tập theo cặp What time does Ba get up? He gets up at 6.00
- T gọi thực hành
5. BTVN
T cho BT và hớng dẫn Học thuộc các từ mới
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 30