Mục tiêu: Nhận biết và nói đợctên 1 số xơng của cơ thể. Cách tiến hành:
một HS gắn các phiếu rời ghi tên xơng và khớp xơng. -GV cho HS thảo luận cả lớp các câu hỏi:
? Theo em hình dạng và kích thớc các xơng có giống nhau không?
? Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực , cột sống và các khớp xơng các khớp bả vai, khuỷu tay...?
-GV KL:Hộp sọ bảo vệ não, các khớp xơng, cơ của cơ thể phối hợp với nhau dới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động đợc.
3- Thảo luận về cách giữ gìn và bảo vệ bộ xơng :
Mục tiêu:HS hiểu đợc rằng cần đi đứng, ngồi đúng t thế và không mang, xách vật
nặng để cột sống không bị cong vẹo.
Cách tiến hành.
Bớc 1: Làm việc theo cặp.
-HS q/s hình 2, 3 SGK và trả lời câu hỏi dới mỗi tranh theo cặp (GV q/s hớng dẫn thêm, giúp đỡ HS Y)
Bớc 2: Làm việc cả lớp.
-GV gọi 1 số cặp HS trả lời. Sau đó cả lớp thảo luận các câu hỏi: ? Tại sao các em không nên mang, xách các vật nặng?
? Chúng ta nên làm gì để xơng phát triển tốt?
GV KL: cần đi, đứng, ngồi đúng t thế và không mang, xách vật nặng để cột sống
không bị cong vẹo cho xơng phát triển tốt. 4 - Củng cố ,dặn dò:
-GV tổng kết ND bài học.
-Dặn hS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Hệ cơ
Thứ t ngày tháng năm 2007 Tập đọc
Làm việc thật là vui
I/Mục đích yêu cầu : 1.Rèn KN đọc thành tiếng.
-Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ:quang ta, tích tắc, sắc xuân,... -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
2.Rèn KN đọc- hiểu:
-Nắm đợc nghĩa và biết đặt câu với các từ mới
-Biết đợc lợi ích công việc của mỗi ngời, vật, con vật
-Nắm đợc ý của bài:Mọi ngời, mọi vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui. II/Đồ dùng dạy học:
GV:Bảng phụ ghi ND cần hớng dẫn luyện đọc HS :Đọc trớc bài Làm việc thật là vui.
a- Bài cũ: - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Phần thởng. - GV cùng HS nhận xét đánh giá
b- Bài mới:
1- GTB : (GVgiới thiệu trực tiếp ) 2- Luyện đọc.
-GV đọc mẫu: giọng vui, hào hứng, nhịp hơi nhanh -GV hớng dẫn Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng câu:- HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài.
-GV hớng dẫn đọc tiếng khó: quanh, quét, tích tắc ,...(HS K,G nêu cách đọc ;HS TB,Y đọc)
+Đọc từng đoạn trớc lớp.-HS đọc nối tiếp 2 đoạn (đoạn 1: Từ đầu đến tng bừng; đoạn 2: đoạn còn lại)
-1 HS đọc chú giải SGK
-GV hớng dẫn giải nghĩa từ: sắc xuân, rực rỡ, tng bừng.(HS K,G trả lời; HS TB, Y nhắc lại)
+Đọc từng đoạn trong nhóm-HS đọc theo cặp
+Thi đọc trớc lớp (đoạn, cả bài- cá nhân ,đồng thanh) +Đọc đồng thanh (đoạn 2)