1> Các toán tử
- Toán tử số : + , - , *, / , ^ , % - Toán tử chuỗi : &
- Toán tử so sánh : < , > , =, <=, >=, <> 2> Cách lập công thức
- lập công thức trongExcel là liên kết giữa liệu trong các ô thông qua phép toán
VD: ( A2 + B3 +50 )\ 5 3> Địa chỉ tơng đối và tuyệt đối :
- Địa chỉ tơng đối là địa chỉ mà khi sao chép công thức từ ô này dến ô khác địa chỉ cũng thay đổi cho phù hợp
- Địa chỉ tuyệt đối là địa chỉ mà có thêm dấu $, nó sẽ không bị thay đổi khi sao chép công thức. 4, Củng cố:
GV: - Nhắc lại các kiến thức cơ bản trong bài . 5, H ớng dẫn về nhà:
- Ôn bài theo vở ghi và sách tin
- Xemlại các cách định dạng và các hàm trong Excel.
Giảng : 11/12/2007
Tiết 25: Quy trình xây dựng một bảng tính bằng excel theo yêu cầu cho tr- ớc, liên kết dữ liệu giữa các bảng tính.
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Giúp HS nắm đợc các hàm cơ bản trong Excel .
- Biết cách sử dụng các công thức, các hàm phù hợp để tính toán trong bảng Excel. - Rèn kỹ năng sử dụng các hàm tính toán trong Excel.
- HS có thái độ ham thích bộ môn .
B, Chuẩn bị:
* GV: - Chuẩn bị SGK tin học, máy tính, bảng phụ, máy chiếu. * HS: Chuẩn bị SGK tin, ôn các kiến thức về Excel.
C, Tiến trình bài dạy:
1,
ổ n định lớp:
8A1: 8A: 8B: 8C: 8D:
2, Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu các định dạng cơ bản trong Excel ?
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: GV giới thiệu một số định dạng khác trong Excel
GV: để chèn đối tợng đặc biệt hay hình ảnh vào bảng tính ta thực hiên nh thế nào?
HS: Thảo luận nhóm và trả lời. GV: Tổng hợp ý kiên và kết luận. GV: để liên kết giữa các bảng tính với nhau ta thực hiện nh thế nào?
HS: Thảo luận nhóm và trả lời. GV: Tổng hợp ý kiên và kết luận. GV: Để căn chỉnh lề trang giấy in ta thực hiện nh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Thảo luận nhóm và trả lời. GV: Tổng hợp ý kiên và kết luận.
Hoạt động 2: GV giới thiệu một số hàm đơn giản trong Excel