dụng gì?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung những chỗ học sinh còn trả lời thiếu
Power Point gồm các đối tợng nào? Hãy kể tên các đối tợng có trên một trang Slide mà em biết.
GV: Chiếu các đối tợng trên máy tính và nêu ý nghĩa tác dụng của nó để học sinh có thể nắm đợc
II, Tác dụng của Power Point.
- Thể hiện các bài viết, bài giảng, hình vẽ , bảng dữ liệu, biểu đồ trên nhiều trang.
- Rễ dàng điều chỉnh, tạo khung hay di chuyển các đối tợng.
- Cho phép liên kết các trang ( Các Slide ) - Tạo các hiệu ứng ảnh động và có thể chèn âm thanh hay một đoạn Video.
III Các đối t ợng chính trên một trang của Power Point . Power Point .
- Trên mỗi trang ( Slide ) chúng ta phải làm việc với các đối tợng khác nhau, mỗi đối tợng có đặc thù và tính chất riêng.
1> Text Object: Là đối tợng chứa văn bản. nó là một khung hình chữ nhật ta có thể thao tác nh trong Word.
2> Drawing Object: Là đối tợng chứa hình vẽ, đờng cong, mũi tên đợc tạo bởi công cụ Auto Shapes, các đối tợng này có thể quay theo nhiều hớng và có thể tinh chỉnh trên các dòng.
3> Clip Art Object: các đối tợng này đợc lấy từ một th viện tranh, âm thanh, video có sẵn trong Microsoft Power Point. Nó là một yếu tố không thể thiếu khi minh hoạ trong các trình diễn.
4, Củng cố:
GV: - Nhắc lại khái niệm một trình diễn trên máy tính - Nêu những tác dụng mà Power Point. Có .
- Nêu ý nghĩa của 3 đối tợng vừa học 5, H ớng dẫn về nhà:
- Học bài theo vở ghi và sách giáo khoa
- Đọc SGK phần “ Quy trình xây dựng một trình diễn trên Power Point ” và ôn lại các kiến thức về Power Point đã học ở lớp 7.
- Thiết kế một trình diễn nếu có máy tính ở nhà
Soạn : 08/11/2007
Giảng : 10/11/2007 Tuần: 10
Tiết 18: Quy trình xây dựng một trình diễn trên Power point
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint. - Thực hiện các thao tác trên PowerPoint đúng quy trình - Ham hiểu biết về PowerPoint.
B, Chuẩn bị:
* GV: - Chuẩn bị giáo án đúng chơng trình và bám sát SGK Power Point - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu
* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK và đọc trớc bài.
C, Tiến trình bài dạy:
1,
ổ n định lớp:
8A1: 8A2: 8A3: 8A2:
2, Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu khái niệm, tác dụng của Power Point đối với một trình diễn trên máy tính?.
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: GV giới thiệu các đối t ợng
GV: giới thiệu tiết các đối tợng có trên một Slide
4> Word Art Object: Là các dòng chữ trang trí đặc biệt đợc khởi động và tạo bởi các mẫu có sẵn.
5> Chart Object: Là biểu đồ đợc tạo bởi một bảng số ( vào Insert/ Chart ).
6> Các nút lệnh: ( Action button ): Giúp điều khiển quy trình “ trình diễn ” của các Slide. Nó đ-
Học sinh quan sát trên máy chiếu và ghi bài
Hoạt động 2: H ớng dẫn thực hành
GV: Làm thế nào để chèn một bức tranh, một đoạn phim vào 1 trang Slide?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung những chỗ học sinh còn trả lời thiếu
Power Point còn các đối tợng nào? Hãy kể tên các đối tợng có trên một trang Slide mà em biết.
GV: Theo em cần có các bớc nào để xây dựng một trình diễn.
ợc chèn vào từ lệnh Slide Show/ Action buttons. Khi sử dụng thì nháy chuột vào các nút này nó sẽ chuyển đến 1 Slide bất kỳ rất nhanh chóng khi ta trình diễn.
7> Các đối tợng Multimedia ( đồ hoạ , âm thanh, phim)
-Khi trình chiếu chỉ cần kích chuột lên các đối t- ợng này thì chơng trình sẽ tự động mở một đoạn phim, một đoạn âm thanh.
- Để làm đợc điều này ta chọn lệnh Insert /picture/From File
* Tóm lại: Để xây dựng một trình diễn ta tiến hành một số bớc nh sau:
1. Nghiên cứu đối tợng cần trình diễn
2. Thiết kế trình chiếu đó trên nháp bằng cách xây dựng theo các Slide cần phải làm gì? Rồi liên kết các Slide đó lại với nhau.
3. Thực hành trên máy tính theo thiết kế. Soạn thảo nội dung trên PowerPoint.
-Chọn nền Templet có sẵn.Format -> slide Disign -Chọn Font chữ.
- Chọn hiệu ứng hoạt hình: Slide Show -> Custom Animation
4. Trình chiếu thử trên máy tính
5. Chỉnh sửa , bổ sung nếu trình chiếu có sai sót và Đóng gói.
6. Đa lên trình chiéu
4, Củng cố:
GV: - Nhắc lại các đối tợng đã học trong bài
- Nêu lại các bớc cần làm khi thiết kế một trình diễn. 5, H ớng dẫn về nhà:
- Học bài theo vở ghi và sách giáo khoa
- Chuẩn bị một trình diễn ra nháp để giờ sau thực hành.
Soạn : 15/11/2007 Giảng : 17/11/2007
Tuần: 11
Tiết 19: Bài thực hành số 3: xây dựng trình diễn theo một chủ đề
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Giúp HS biết xây dựng trình diễn theo một chủ đề tự chọn
- Rèn cho HS t duy sáng tạo, ý thức làm một công việc có kế hoạch
B, Chuẩn bị:
* GV: - Chuẩn bị giáo án , nội dung thực hành đầy đủ, đúng chơng trình và bám sát SGK Power Point
- Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu
* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK và đọc lại bài học ở tiết 17 và 18
C, Tiến trình bài dạy:
1,
ổ n định lớp:
8A1: 8A2: 8A3: 8A2:
2, Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu các cách khởi động Power Point , các chèn tranh vào Slide?
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung thực hành
- GV : Nội dung thực hành gồm 3 tiết Tiết 1 : Xây dựng các Slide
Tiết 2 : Tạo các hiệu ứng
Tiết 3 : Chỉnh sửa và trình chiếu. GV: Dùng máy chiếu để chiếu các
I, Yêu cầu khi thực hành.
- Yêu cầu HS tạo 3 đến 5 Slide có chủ đề về “ Thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11” - HS Học thuộc lý thuyết tiết 17,18
- Các em chuẩn bị nội dung , các t liệu, hình ảnh liên quan đến hoạt động thi đua chào mừng ngày 20-11.
yêu cầu khi thực hành.
Hoạt động 2: H ớng dẫn thực hành
GV: Trình bày nội dung thực hành trên máy chiếu .
GV: Chia nhóm thực hành
GV : Trình chiếu 3 trang Slide mẫu để các em có thể vận dụng làm vào bài của mình
HS: Thực hành từng nội dung theo quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa sai.
II, Nội dung thực hành.
1. Power Point
2. Thiết kế từ 3 đến 5 Slide theo nội dung đã yêu cầu.
4, Củng cố:
GV: Kiểm tra lại xem các em đã hoàn thành công việc cha? Nừu cha hoàn thành yêu cầu các em ghi lại bài thực hành để hôm sau thực hành tiếp.
- Nhận xét giờ thực hành 5, H ớng dẫn về nhà:
- Học bài và thực hành lại trên máy nếu có máy vi tính.
- Ôn lại kiến thức về Power Point , xem lại cách tạo hiệu ứng, liên kết các Slide để hôm sau thực hành đợc tốt hơn.
3 2
Soạn : 22/11/2007
Giảng : 24/11/2007 Tuần: 12
Tiết 20: Bài thực hành số 3: xây dựng trình diễn theo một chủ đề
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Giúp HS biết liên ckết các Slide đã tạo từ tiết trớc. - Biết tạo các hiệu ứng hoạt hình
- Rèn cho HS kỹ năng sử dụng chuột, kỹ năng linh hoạt trong sử dụng phần mềm Power Point để tạo đợc một trình diễn sinh động.
B, Chuẩn bị:
* GV: - Chuẩn bị giáo án , nội dung thực hành đầy đủ, đúng chơng trình và bám sát SGK Power Point
- Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu
* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK và đọc lại bài học ở tiết 17 và 18
C, Tiến trình bài dạy:
1,
ổ n định lớp:
8A1: 8A2: 8A3: 8A2:
2, Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu cách chèn âm thanh vào các Slide?
HS2: Nêu cách tạo các hiệu ứng hoạt hình vào các Slide? HS3: Nêu cách chèn các nút điều khiển vào các Slide?
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung thực hành
- GV : Chúng ta tiếp tục thực hành tiết 2 của bài thực hành số 3, đó là tạo các hiệu ứng hoạt hình và liên kết các Slide với nhau.
- Tạo các nút hành động.
GV: Dùng máy chiếu để chiếu các
I, Yêu cầu khi thực hành.
- Yêu cầu HS mở lại bài thực hành đã lu trong tiết trớc
- Yêu cầu học sinhthực hành theo các nội dung đã hớng dẫn
yêu cầu khi thực hành.
Hoạt động 2: H ớng dẫn thực hành
GV: Trình bày nội dung thực hành trên máy chiếu .
GV: Chia nhóm thực hành
GV : Nhắc lại cách chèn âm thanh cách tạo các hiệu ứng hoạt hình để liên kết các Slide với nhau.
HS: Thực hành từng nội dung theo quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa sai.
1. Mở Power Point
2. Mở lại bài thực hành tiết 19 và thực hiện liên kết các Slide và tạo các hiệu ứng.
4, Củng cố:
GV: Kiểm tra lại xem sự hoàn thành công việc của học sinh. - Chỉ ra các chỗ còn sai sót mà học sinh cha giải quyết đợc.
- Tuyên dơng các bạn làm tốt và yêu cầu các em châ làm đợc hãy học tập. 5, H ớng dẫn về nhà:
- Học bài và thực hành lại trên máy nếu có máy vi tính.
- Ôn tập lại các kiến thức cơ bản về Power Point , xem lại cách trình chiếu một chơng trình.
... 3
2 1
Soạn : 25/11/2007
Giảng : 27/11/2007 Tuần: 13
Tiết 21: Bài thực hành số 3: xây dựng trình diễn theo một chủ đề
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Giúp HS biết chỉnh sửa một chơng trình đã xây dựng từ Power Point .Từ đó biết trình diễn trớc công chúng một chủ đề nào đó.
- Rèn cho HS kỹ năng sử dụng chuột
- Có ý thức xây dựng các trình diễn khắc phục cho việc trình chiếu một vấn đề nào đó trớccông chúng.
B, Chuẩn bị:
* GV: - Chuẩn bị giáo án , nội dung thực hành đầy đủ, đúng chơng trình và bám sát SGK Power Point
- Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu
* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK và đọc lại bài học ở tiết 17 và 18
C, Tiến trình bài dạy:
1,
ổ n định lớp:
8A1: 8A2: 8A3: 8A2:
2, Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu các bớc để trình diẽn một chơng trình của Power Point ?
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung thực hành
- GV : Chúng ta tiếp tục thực hành tiết 3 của bài thực hành số 3, đó là thực hiện trình chiếu các Slide đã tạo đợc ở 2 tiết trớc.
GV: Dùng máy chiếu để chiếu các yêu cầu khi thực hành.
Hoạt động 2: H ớng dẫn thực hành
GV: Trình bày nội dung thực hành trên máy chiếu .
GV: Chia nhóm thực hành
GV : Sau khi học sinh trình chiếu và
I, Yêu cầu khi thực hành.
- Yêu cầu HS mở lại bài thực hành đã lu trong tiết trớc
- Yêu cầu học sinh chỉnh sửa lại để đợc một trình diễn hoàn chỉnh.
II, Nội dung thực hành.
1. Mở Power Point
2. Mở lại bài thực hành tiết 19+20 và thực hiện chỉnh sửa sau đó trình chiếu thử .
3. Sửa và bổ sung nếu thấy việc trình diễn cha theo đúng yêu cầu .
chỉnh sửa, còn 20 phút cuối Gv yêu cầu từng học sinh trình chiếu bài của mình ---> GV quan sát kiểm tra và chấm lấy điểm 15 phút.
HS: Thực hành trình chiếu bài của mình 4, Củng cố: GV: - Công bố điểm - Tuyên dơng các em thực hành tốt - Rút kinh nghiệm về ý thức thực hành. 5, H ớng dẫn về nhà:
- Ôn tập lại các kiến thức cơ bản về Power Point , xem lại cách trình chiếu một chơng trình.
- Thực hành lại bài nếu nhà có máy vi tính. - Đọc trớc lại phần bảng tính Excel.
...
3 2
Soạn : 29/11/2007
Giảng : 01/11/2007 Tuần: 13
Tiết 22: Quy trình xây dựng một bảng tính bằng excel theo yêu cầu cho tr- ớc, liên kết dữ liệu giữa các bảng tính.
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Giúp HS nắm đợc cách thức làm một bảng tính của Excel theo một yêu cầu cho tr- ớc.
- Rèn kỹ năng linh hoạt, t duy sáng tạo.
- Giúp học sinh thấy đợc ứng dụng của Excel trong lĩnh vực toán học.
B, Chuẩn bị:
* GV: - Chuẩn bị giáo án đúng chơng trình và bám sát SGK Excel - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu
* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK và đọc trớc bài.
C, Tiến trình bài dạy:
1,
ổ n định lớp:
8A1: 8A2: 8A3: 8A2:
2, Kiểm tra bài cũ:
HS1: hãy nêu các cách khởi động microsoft Excel.
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: GV giới thiệu một số kiến thức cơ bản của Excel
-Giới thiệu phần mềm Microsoft Excel và cỏc ứng dụng của nú.
- Đặt vấn đề bài mới: Ứng dụng cỏc tiện ớch của phần mềm này vào thực tế.
-Cõu hỏi : Em nào cho thầy biết muốn khởi động chương trỡnh Microsoft Word ta cú mấy cỏch? - Nờu cỏc cỏch để khởi động chương trỡnh Microsoft Excel và cho học sinh ghi bài
Khi ta dựng một hai cỏch trờn để khởi động chương trỡnh, giỏo viờn giới thiệu qua về màn hỡnh Excel cũng như cỏc thành phần cơ bản