- 1giá thí nghiệm
2. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng Thời gian:10' Hoạt động 1: Vận dụng nhận xét 2 để
giải thích nguyên nhân xuất hiện dòng điện cảm ứng trong thí nghiệm với nam châm điện ở bài trớc
a) Trả lời C4 và câu hỏi gợi ý của giáo viên.
b) Thảo luận chung ở lớp.
Hoạt động2: Rút ra kết luận chung về
điều kiện xuất hiện dòng diện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín.
- Gợi ý thêm:
Từ trờng của nam châm diện biến đổi thế nào khi cờng độ dòng điện qua nam châm điện tăng, giảm? Sya ra sự biến đổi của số đờng sức từ biểu diễn từ tr- ờng xuyên qua tiết diện S của cuộn dây. - Hỏi thêm: Kết luận này có gì khác với nhận xét 2?
- Tổng quát hơn, đúng trong mọi trờng hợp
Yêu cầu HS chỉ rõ, khi nam châm
chuyển từ vị trí nào sang vị trí nào thì số đờng sức từ qua cuộn dây tăng, giảm.
3. Vận dụng Thời gian:10'
Học sinh trả lời C5, C6 Tự học phần ghi nhớ
Trả lời câu hỏi của giáo viên
Yêu cầu học sinh trả lời C5,C6 Đặt câu hỏi củng cố:
- Ta không nhìn thấy từ trờng , vậy làm thế nào để khảo sát đợc sự biến đổi của từ trờng ở chỗ có cuôn dây?
- Làm thế nào để nhận biết đợc mối quan hệ giữa số có đờng sức từ và dòng điện cảm ứng?
- Với điều kiện nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng?
iv. Hớng dẫn các hoạt động về nhà (5') Học thuộc phần ghi nhớ sau bài học
NS: 29/12/2008 NG: 31/12/2008 Tiết: 35 Ôn tập I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Nắm trắc các kiến thức về điện từ học mà dã đợc học từ những bài học tr- ớc đó
2. Kĩ năng
- Xác định đợc các đờng cảm ứng từ của nam châm điện và một số tính chất cơ bản của nó. 3. Thái độ - Tích cực, hợp tác II. chuẩn bị 1. Học sinh - Học bài ở nhà 2. Giáo viên - Giáo án iii. Tổ chức dạy - học
1. Ôn lại tác dụng từ của nam châm vĩnh cửu Thời gian: 10'Hoạt động của học sinh Điều khiển của giáo viên