kháng chiến chống Mĩ cứu n ớc:
1- ý nghĩa lịch sử:
? Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc
cĩ ý nghĩa gì đối với nhân dân ta ?
? Đối với quốc tế cuộc kháng chiến
chống Mĩ cứu nớc thắng lợi cĩ ý nghĩa gì ?
a- Trong nớc:
- Cuộc kháng chiến thắng lợi kết thúc 21 năm ... đất nớc.
- Mở ra kỷ nguyên mới .... CNXH.
b- Quốc tế:
- Cuộc kháng chiến .... nớc Mĩ và thế giới. - Là nguồn cổ vũ ... dân tộc.
- Thắng lợi cĩ tính thời đại sâu sắc là một trong những chiến cơng vĩ đại của thế kỷ XX.
2- Nguyên nhân thắng lợi:? Em hãy trình bày nguyên nhân thắng ? Em hãy trình bày nguyên nhân thắng
lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc ?
a- Chủ quan:
- Dới sự lãnh đạo sáng suốt .... nhân dân ở miền Nam.
- Chúng ta đã tạo dựng đợc khối đồn kết dân tộc đến mức cao nhất.
- Hậu phơng miền Bắc chi viện đầy đủ kịp thời nhất cho cách mạng miền Nam đánh Mĩ.
b- Khách quan:
Cĩ sự đồn kết chiến đấu của 3 nớc ... XHCN khác.
Kiểm tra: 15 phút.
Đề bài: Em hãy nêu nội dung cơ bản và ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-Ri ? Đáp án + Biểu điểm:
- Nội dung cơ bản: 7 điểm. Sách giáo khoa trang 153+154. - ý nghĩa lịch sử: 3 điểm.
+ Đĩ là kết quả của cuộc đấu tranh kiên cờng, bất khuất của dân tộc ta.
+ Mĩ phải tơn trọng các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân ta, rút quân về nớc. + Thắng lợi này tạo điều kiện quan trọng để nhân dân ta giải phĩng hồn tồn miền Nam.
* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung chính của bài. * Dặn dị: Học + Đọc trớc bài mới.
Ngày soạn: ………. Ngày dạy: ……….
Tuần 32:
Tiết 46: việt nam trong những năm đầu sau đại thắng xuân 1975.
A- Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh nắm đợc:
- Tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975.
- Những biện pháp khắc phục hậu quả của chiến tranh, khơi phục và phát triển kinh tế của 2 miền.
- Chúng ta hồn tồn thống nhất đất nớc về mặt nhà nớc. - Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử.
B- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài.
- Học sinh: Học + Đọc theo Sách giáo khoa.
C- Tiến trình:
- ổn định tổ chức.
- Kiểm tra: Em hãy trình bày đại thắng mùa xuân 1975 (bằng lợc đồ) ?
- Bài mới: